论素质教育下的新型师生关系

面对现如今特别要求个性的学生,老师和学生的关系变得越来越难处理。如果老师能做到认真倾听、真诚欣赏、由衷赞美、宽容对待,我相信,学生一定会在老师的教导下茁壮成长。也许,这个过程是痛苦的、漫长的、劳累的,大家都付出了,老师辛苦,学生辛苦,家长辛苦,但结局会是皆大欢喜的：老师会成为一名成功的教育工作者,学生会成为国家的栋梁之才。师生之间的关系一定会非常的融洽。老师不再责备学生的不懂事,学生也不再埋怨老师的的不通人情。     

真情服务“一线传”

一声亲切的问候，一次满意的答复，一条传递真情的服务热线，这里没有轰轰烈烈的大事，也无需感天动地的情怀，有的只是点点滴滴征纳事，枝枝叶叶人间情……     

印花税面面观——纪念中国开征印花税100周年

印花税自1909年在我国开征，至今已经100年。这个税收收入不多但聚焦度极高的税种，具有丰富的色彩，传奇而曲折的经历，强力而立竿见影的调控作用，以及令收藏家倾其心血和钱财而无怨无悔的魅力，对我们研究税种创立机制、税收民主浪潮、和谐税收的发展来说，是个很好的典范。     

克服危机 蓄势待发——广东省外贸出口企业情况调查

2008年初，美国房地产市场引发的次贷危机充当了引爆全球性金融危机的第一张“多米诺骨牌”，其连锁反应从金融领域延伸至实体经济，并迅速向全球蔓延。     

碳纤维布和角钢加固轴心受压混凝土柱的经验结论

通过对10根加固钢筋混凝土方柱的轴心受压试验,研究了碳纤维和角钢以及两者复合加固后混凝土柱的破坏特征,受力性能和破坏机理.对不同方法加固的混凝土柱的极限承载力,应力-应变关系以及刚度和延伸等方面进行了研究分析.     

税的记忆——“税收·发展·民生”征文活动圆满落幕

2010年4月2日，由国家税务总局办公厅与中国税务杂志社联合举办的“税收·发展·民生”征文评选结果揭晓，魏文忠的《金融危机中的四笔“税收账”》等28篇文章分获一、二、三等奖，平凡的《第一笔涉外税款》等22篇文章荣获优秀奖（详见文后）。至此，历时一年、广受关注的“税收·发展·民生”征文活动圆满落幕。     

为了一个承诺——山东省莱阳市质监局计量“C”标志工作取得收获

“C”标志，是定量包装商品生产企业计量保证能力合格标志，“C”取自英文CHINA（中国）的第一个字母。商品通过认证贴上“C”标志，即表明其产品净含量是有保证的，消费者可据此放心购买到足量的商品。     

浅谈如何努力提高学生“读”的能力

记得在师范院校读书时老师说过一段话，虽算不上经典、名言，却给我留下了深刻的印象，并且至今记忆犹新，难以忘怀。老师这样说，你是个学生．如果你坐在火车上，别人想知道你学习怎样，他会让你读一段报纸，而不会让你做儿道题。如果你读得结结巴巴，不成句子，无论如何人家也不会认为你是一个好学生。老师又说，我这样说并不是强调语文重要，其他学科不重要，     

审计项目考核是提高审计质量的有效途径

<正>审计项目考核是手段,提高审计质量是目的,二者是相辅相成的,审计项目考核是提高审计质量的有效途径。审计质量是审计的生命,是审计的灵魂,是防范审计风险的屏障,是提高审计工作效率的根本。审计项目考核是手段,提高审计质量是目的,二者是相辅相成的,审计项目考核是提高审计质量的有效途径。一、审计项目考核的必要性(一)审计项目考核是提升审计人员能力的需要。审计派出机构组建时间短,审计人员来自不同岗位,绝大多数同志未从事过审计工作,可以说是一个全新的岗位,适应能力参差不齐,仅凭理论学习难以在较短时     

模糊聚类分析方法在数据挖掘中的应用

在数据挖掘中引入了模糊聚类分析的方法,分析了该方法在数据挖掘中的特性,讨论了其在大型数据库中的应用方法,并以例证说明这一方法的实际应用。