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农村基础设施建设改革,是当前中国农村经济体制改革的根本问题,也是欠发达地区经济社会发展的重大问题。现阶段,中国欠发达地区农村基础设施建设普遍存在相关规制的缺位,严重制约了欠发迭地区农业现代化的进程。中国欠发达地区的农村基础设施建设普遍具有地域性特征。贵州、四川等欠发达地区的改革实践,已经探索建立了中国欠发达地区农村基础设施建设的多种范式。政府应注重实施产业化扶贫战略,统一规划,建立健全相关法律法规,维护农村村民的合法权益。 相似文献
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岳志刚 《中国对外贸易(英文版)》2011,(6)
达到减少涉税损失的方法有很多种,如果能够在熟知相关税收法规的基础上,在符合税法、不违反税法的前提下,通过对筹资活动、投资活动、经营活动等的巧妙安排,可以达到合理规避或减轻税负的目的. 相似文献
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培养民族地区经济社会发展所需的人才,要立足民族高校实际,加强民族教育文化研究;要注意挖掘整理民族传统项目,弘扬民族文化。 相似文献
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集成曲线估计模型和灰色数列模型,研究耕地总量在1983-2006年间的变化过程以及在2010~2020年间的变化态势,分析政府行为在耕地总量减少中的责任和在保护耕地中的作为.研究结果:2020年耕地总量可能低于新的耕地红线,政府对耕地减少负有不可推卸的责任. 相似文献
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北京市旅游发展委员会揭牌仪式近日在北京旅游大厦举行。新上任的旅游委主任鲁勇表示,旅游委今后将协调与旅游相关的首都各部门、单位,以产业发展方式推进旅游成为北京的支柱产业。 相似文献
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军民融合是国家战略,普通高校是军民融合的重要阵地,开展国防教育是普通高校参与军民融合建设的重要手段。军民融合战略思想的提出为普通高校国防教育工作开创了新局面、新格局,普通高校国防教育拓展了军民融合的广度和深度。新时期的普通高校国防教育,必须深刻把握军民融合思想的科学内涵,在“统”字上下功夫,在“融”字上做文章,在“新”字上求突破,在“深”字上见实效,力争为我国的全民国防教育做出更大的贡献。 相似文献
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新冠疫情的蔓延及“多点散发”的态势使得高校常规教学模式被迫集体转向为应急性在线教学模式。应急性在线教学模式满足了疫情期间高校常规教学的需求,但在线教学脱离了真实的教学情境且教学过程互动与监管困难使得教学质量难以保证,且工商管理知识多属于缄默知识,离不开传统面授和线下演练,从而使得借助现代信息技术建构真实的教学情境和企业场景满足疫情期间工商管理教育在线模式情境嵌入成为客观需求。VR技术能够仿真构造虚拟教学情境,增加教学情境嵌入深度,从而增加学员体验感和学习兴趣,有效培养商科学员管理问题解构及结构化分析能力、实际问题解决能力。研究结合了VR技术与案例教学法、行动学习法及案例行动学习法,提出“VR案例行动学习法”,利用VR技术建构真实的教学情境和企业场景,解决在线教学情境问题,推进信息技术与教育教学的深度融合。通过打造VR案例行动学习法课堂,探索符合在线教学模式,建立符合本土特色、融入现代信息技术的课堂教学改革模式,有助于推进新兴技术在工商管理类教学的深度应用。 相似文献
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