文化视域下的地方课程价值探索

课程与文化之间联系紧密。文化自身所具有的个体、社会价值和地方课程的"适应、理解、超越"三种品质为探索地方课程价值提供了可能。文化视域下,地方课程的价值表现为个体价值(个体谋生价值、促进个体价值意识的形成和发展、促进主体性发展)和社会价值(维系社会关系、形成地方社会的发展模式、促进地方社会和谐发展)。     

一体化氧化沟有机物降解动力学模型系数求解研究

利用生化反应微生物增长的基本模型,结合物料平衡推导的一体化氧化沟有机物降解动力学模型,反映了一体化氧化沟中污水有机物降解的规律。不同种类的污水处理,其生化降解动力学系数差别很大,需要通过试验求解。一体化氧化沟处理贵阳市某区市政污水试验中求解的有机物降解动力学系数有较好的准确性和实用性,可为优化设计和稳定操作管理提供科学依据。     

浅谈施工项目的合同管理

我国建筑业已面向国际市场，参与国际竞争，但合同管理仍然是我国国际承包工程管理中的最薄弱环节之一。在许多工程中，承包商、业主由于合同和合同管理失误造成了许多损失，有些案例是触目惊心。所以，我国的建筑企业要想适应市场经济的要求，面向国内国际市场竞争，没有高水平的合同管理是不行的。     

中国地方政府制度创新行为分析

中国改革开放以来的渐进式改革进程中，地方政府发挥了重要作用。本文分析了中国地方政府制度创新的动因、实施制度创新面临的制约以及在制度创新过程中的行为悖论，提出了地方政府实施“五位一体”的制度创新导向，以促进新常态下的中国经济持续健康发展。     

新形势下C2C发展现状与研究

本文分析了我国C2C的现状并从模式、成本因素及消费者等方面分析了现阶段C2C存在的问题。提出了C2C电子商务在新形下的应对策略。     

哈萨克斯坦高等教育的历史演变及现状分析

哈萨克斯坦一向高度重视高等教育。在经济全球化、信息社会及知识经济迅猛发展的大背景下,针对本国高等教育面临的挑战,哈萨克斯坦除了与世界许多发达国家,如美国、德国等开展合作之外,也同中国加强了交流与     

乌兹别克斯坦高等教育及政策分析

1991年8月31日,乌兹别克斯坦共和国宣布独立。此后,乌兹别克斯坦进入全面发展的新时期——建设开放的民主政治制度,实行经济改革,恢复历史和民族自我意识,发展教育事业。通过多年的改革,乌兹别克斯坦政治经济得以发展,社会状况有所改善,人民生活水平有所提高。乌兹别克斯坦为发展教育事业（在结合本国实际的同时,大量借鉴欧、美、     

针对我国工程造价管理模式的改革措施探讨

近年来,建筑业在经历过多次改革的洗礼之后,仍然没有构筑成熟的建设市场,这主要是因为没有构建符合市场的工程造价管理体制。如何按照社会主义市场经济的发展和完善程度进一步深化标准定额和工程造价改革,已成为我们亟待研究和解决的重大课题。     

双语教师教学能力构成解析

采用半封闭式的方式解构双语教学能力。首先从双语教师的专业标准和双语教学任务出发,对双语教学能力进行理论解构;然后调查实践一线教师和学生对双语教学能力的认识,最后得出结论,双语教学能力由双语表达能力、双语教学设计能力和双语教学实施能力构成。     

浅谈建筑工程项目中的成本控制与管理

随着经济形势的不断变化,建筑市场的竞争日益加剧,利润逐年下降,低价微利现象屡见不鲜,且施工队伍素质良莠不齐,导致恶性竞争时有发生,面对这样的局面,要在现时低迷的市场环境下求得生存和发展,只有将竞争机制引入企业管理中,通过建立完善的、符合本企业特点的管理体制,才能发挥企业自身的实力和优势,调动各方面的积极性.因此,如何建立和健全建筑工程项目的成本控制与管理制度尤为重要.