关于我国教育财政投入监督的思考

我国教育财政投入监督存在以下问题:一是教育财政投入监督立法严重滞后;二是教育财政投入监督的内容范围存在局限性;三是教育财政投入监督的方式存在滞后性和被动性;四是教育财政投入监督人员素质不高。同时提出了加强我国教育财政投入监督的对策:首先,加快立法,制定《教育财政投入监督法》;其次,强化教育财政投入监督的内容;再次,加强教育财政投入监督的方式;最后,注重教育财政投入监督人员队伍的建设。     

依法治国方略下的法理学教学改革

“依法治国,建设社会主义法治国家”是我国的基本目标和全民的共识与要求。法理学教学既有助于培养学生的法治意识和尊重人权的特有思维方式,又可以为实践提供理论指导,为学生学好部门法学提供入门向导。但是,我国法理学课程建设存在诸多不足,只有进行教学改革,才能适应依法治国方略对法理学提出的战略性要求。     

加入WTO后对高校依法治校的思考

高校依法治校是依法治国方略在教育领域的具体体现，面对加入WTO后新的发展机遇与挑战，高校在管理中，如何强化学校法制化管理，建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治校，是高校改革和发展的，必然趋势和要求。     

关于我国开征教育税的思考

一、问题的提出 在我国国情下,"穷国"办了世界最大规模的教育,解决教育投入是制约教育发展,乃至影响整个经济发展和社会进步的极为重要的课题.经费不足仍是制约我国教育发展的瓶颈.     

我国教育财政投入法律救济存在的问题及对策

我国教育财政投入法律救济存在诸多问题:一是受案范围太窄;二是法律法规规定滞后;三是司法制度不健全;四是程序不规范,职权的划分不明确;五是公正性难以得到有效保障.针对以上问题,必须从以下几方面努力:一是扩大教育财政投入法律救济的范围;二是建立健全教育财政投入司法制度;三是强化教育财政投入法律救济的程序;四是强化教育财政投入法律救济的效率.     

论教育财政投入法律保障的意义和可行性

在我国国情下,“穷国”办了世界最大规模的教育,解决教育财政投入是制约教育发展,乃至影响整个经济发展和社会进步的极为重要的课题。本文从法律的角度,对教育财政投入的法律保障的意义和可行性做一些探讨,首先论述了教育财政投入法律保障的意义,最后论述了教育财政投入采取法律保障的可行性。     

我国农村义务教育财政投入立法的指导思想和原则探讨

分析我国农村义务教育财政投入立法的指导思想的基础上,提出了农村义务教育财政投入立法的原则。     

论后合同义务及其责任

本文主要从后合同义务的概念和特征以及后合同责任这两个方面谈到了后合同义务及其责任的问题。     

强化模拟法庭教学研究,提高法律人才素质

法学科学的实践性和法律工作的经验性及法学教育的特殊性,决定了模拟法庭是实践性法学教育的重要教学方法,模拟法庭教学给学生提供独立分析思考和发挥其创造性思维能力的空间,对提高法律人才素质有着重要意义。本文分析目前模拟法庭教学存在的不足,从其运行机制、保障机制二个方面对该教学方法的规范、完善和发展提出了建议。     

我国农村民主法治建设存在的问题及对策

目前农村民主法治建设存在以下问题:一是村级班子依法行政意识差;二是农民维护自身正当权益的法律意识薄弱;三是经济条件的落后制约着农村民主法治的发展;四是农民民主选举权利意识差,选举制度不够完善等.本文就如何进一步加强和改进农村基层民主法治建设,走法治化的农村发展道路提出了相应的对策,对我国的农村社会法治建设理论和实践有所帮助.