巨额存差下的银保趋势

金融机构开始进入巨额存差时代 2006年2月21日,中国人民银行货币政策分析小组发表了<中国货币政策执行报告>(以下简称"报告"),首次对我国金融机构的巨额存差现象作了分析.报告指出,我国金融机构在1995年开始出现存差,即金融机构的各项存款大于各项贷款的差额,并且逐年扩大.2005年末金融机构存差达到9.2万亿元,占存款余额的32%,存量的贷存比(各项贷款与各项存款的比例)为68%.对比中国保险业才区区1.5万亿元左右的总资产,金融机构确实是迈入了巨额存差的时代.     

保险欺诈防范方法之八：巧用免赔额

从理论上讲，保险人和投保人总是处于欺诈和反欺诈的博弈之中，欺诈有收益也有成本，反欺诈需要成本支出也能获得收益。按照经济人的假定，保险人和被保险人在不完全信息的动态博弈中会达到一个均衡，在这个均衡点上双方的策略处于最优，这时的保险合同也是最优保险合同：部分保险。基于保险人和投保人双方最优博弈策略的保险合同形式不可能是足额保险，而只能是部分保险，其原理在于使得投保人和保险人共同承担保险标的的风险损失，以此来遏制和减少投保人的欺诈行为，一般而言，投保人承担的部分越大，其实施保险欺诈的动因和可能性就越小。这一原理在保险产品设计中的应用就是大量采用绝对免赔额、相对免赔额（率）和不足额保险三种方式。     

保险欺诈防范方法之十二：新技术方法

现代科技的应用不仅能够大大提高业务处理的效率和质量，而且还有助于人们发现和识别保险欺诈。因而，在引入新技术改进承保、理赔业务管理系统的同时。应当考虑到防范保险欺诈的需要，依据这样的思路设计出来的保险公司业务处理系统除具备提高业务处理效率外，还具备另一项重要的职能：遏制和发现保险欺诈。     

商业银行H.323视频会议系统解决方案

随着国内商业银行IP网络的快速发展和H.323视频会议技术的逐渐成熟,各行推广使用基于IP网络的H.323视频会议系统的技术条件已经具备。商业银行H.323视频会议系统由总行视频会议系统和分行视频会议系统组成,两个系统的互联互通形成全行H.323视频会议系统,其中总行视频会议系统涵盖总行本部、各数据中心、票据营业部等部门;分行视频会议系统涵盖一级分行及各二级分行。建设直达各二级分行的H.323视频会议系统可以提高集约化管理水平和效率,降低内部经营管理成本。一、电视会议系统简述1.系统配备整个网络系统以总行为核心,通过总行及各一…     

发挥网络优势实践管理创新开创党建工作新局面

步入新世纪,科学、技术以及网络信息得到了迅猛发展,电力企业也迎来了管理、科技、信息等方面的新变革。南宁供电局党委抓住有利时机,主动适应变革,积极利用网络优势、创新管理方法、不断增强党建工作的科技含量,使党建工作的空间和渠道得到拓展,时代感不断增强。下面是我们开展工作的一些体会: 一、引入目标责任制管理,实现组织管理创新。     

找准着力点 争创新优势 新时期企业思想政治工作如何开展

新时期如何开展企业思想政治工作?现实的回答应该是,思想政治工作必须紧扣党的路线、方针、政策,必须围绕企业工作目标和中心任务,以实现企业经济效益和社会效益最大化为根本目的。去年,南宁供电局党委和政工部门本着这一原则,努力研究什么是社会最需要的,什么是企业最需要的,什么是职工最需要的,努力把思想政治工作融入到企业的管理、销售、服务等环节,使思想政治工作由浅层入深层,由虚变实,增强了针对性和实效性。     

深井用钻具质量现状及安全可靠性分析

对某油田库存深井钻具进行了无损探伤检查、螺纹参数检验和主要尺寸测量，对发现问题的具进行了抽样解剖分析。通过分析发现，库存钻具在螺纹加工、结构尺寸和材料性能等方面存在严重的质量问题。进一步分析后认为，钻具存在的这些质量问题会影响钻具使用的可靠性，导致钻具发生早斯失效事故，降低钻具使用寿命。因此，要提高深井钻具使用寿命，减少钻具失效事故，保证钻具在使用中安全、可靠必须从订货开始，严格把好产品质量关。     

决策失误是最大的失误

决策失误在政府、国有企业以及民营企业各层面,都不同程度地影响了资源配置。避免决策失误,须从决策体制、决策程序以及决策思想、建立决策失误追究制等各方面进行创新,才能实现决策的民主化和科学化。     

浅议二级维护质量监管体系建设

道路运输市场于上世纪80年代初全面开放，发展到现在已形成多层次的新型车辆市场结构，随之相应的车辆二级维护的保养周期、检测维护项目和通过检测标准也更加复杂化。     

从数学教学中谈创新思维的培养

数学教学大纲指出"数学教学中,培养学生数学思维能力的核心是要培养学生的创造性思维能力". 这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力.数学思维的创新是思维品质的最高层次,只有多种品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养.