油田企业信息化建设策略探讨

文章分析了油田企业信息化的特点,提出了油田企业信息化建设的体系结构,该体系结构主要由数据中心、三项专业应用、一套辅助决策支持体系构成,并设计了分部分的重点建设内容。本文对油田企业信息化建设的内容、架构和建设策略进行了探讨。     

合成沸石的生产与应用

合成沸石具有独特的吸附、离子交换和催化性能,因而得到了广泛应用。合成沸石除用作炼油、化工和石化产品生产用催化剂外,还在产品提纯、脱水和干燥、气体分离和提纯以及改善树脂性能和加工性能等方面起着重要的作用。此外,在自然资源、能源和环保领域,各种基于沸石的设备和系统正在开发之中。     

网上中远期仓单市场套期保值功能研究——以浙江塑料城网上交易市场为例

塑料市场的现货贸易存在着极大的弱点：无法规避价格风险和违约风险。浙江塑料城网上交易市场推出的塑料中远期仓单交易能很好地克服这些缺陷。本文通过对浙江塑料城网上交易市场中远期仓单交易套期保值功能的实证研究，得出最佳套保比和套期保值有效性值，并提出应积极利用该项业务，充分发挥它的管理塑料价格风险利器的作用。[编者按]     

滨海新区先行先试 金融创新方兴未艾——抢抓机遇加 快创新 争做滨海新区最优秀的银行——访中国工商银行天津市分行党委书记、行长华耀纲

站在天津港码头感受着扑面而来的海风，展现在我们面前的是欣欣向荣的滨海新区。2006年5月26日，国务院《关于推进天津滨海新区开发开放有关问题的意见》正式颁发。《意见》批准天津滨海新区为全国综合配套改革实验区，鼓励天津海新区进行金融改革和创新，在金融企业，金融业务、金融市场和金融开放等方面实施重大改革，原则上可安排在天津滨海新区先行先试。一年过去了，滨海新区的金融创新有序展开。那么，当地工商银行各分支行将如何迎接这一历史机遇，他们在金融创新方面进行了哪些有益的探索和实践？让我们走进天津，走进滨海，一同感受金融创新的热潮涌动。[编者按]     

滨海新区先行先试 金融创新方兴未艾——创新无定式 发展有思路——滨海新区各分支行多角度、多层次积极开展金融创新

4月9日，本刊记者来到滨海新区，与工商银行滨海新区的五家分支行进行了座谈和交流。通过座谈我们了解到，处于滨海新区开发开放前沿的各分支行正根据所处的市场环境和自身条件，多角度、多层次地积极开展金融创新活动，充满信心地开拓符合各行特点的发展之路。[编者按]     

滨海新区先行先试 金融创新方兴未艾——盛开的“金牡丹”——工商银行天津开发分行客户经理团队开通理财博客

在新浪博客的网页上，搜索“金牡丹理财团队”，一个清新淡雅的网页画面出现在记者面前。博客的公告是这样写的，“欢迎您进入金牡丹理财博客，愿这个由工商银行天津开发分行的优秀理财师团队精心打造的理财天地，能带给您全新和丰富的理财咨询。在这里我们愿和您畅所欲言，共同创造‘自信，自然，自由’的新生活。”     

倒签提单与信用证欺诈例外

倒签提单(Anti-dated Bill of Lading),是指承运人在货物装船完毕时,应托运人的请求,将提单签发日期提前而签发的提单。国际货物运输中,由于各种原因,货物未能在信用证规定的最晚装运日期装运。货物的卖方为了顺利结汇或从开证行处获取信用证项下的货款,往往将信用证所要求的提单中的装运日期倒签。在信用证业务中,当受益人将倒签提单提交给开证行以获取信用证项下的付款时,一旦开证行或开证申请人发现提单日期倒签,是否可以以信用证欺诈为由向法院申请冻结信用证?在倒签提单的情形下,法院能否适用信用证独立性原则的欺诈例外判令止付信用证?上述问题归根结底在于倒签提单行为是否构成信用证欺诈,本文拟对此问题作一探讨。     

行政事业单位国有资产管理存在的问题及对策

行政事业单位国有资产管理存在的问题及对策●吴新明徐正红熊赣萍行政事业单位的财产,是国有资产的重要组成部分,通常被人们称之为非经营性国有资产。这部分资产虽然不像经营性资产那样以营利为目的,是促进社会发展进步必备的物质基础。我国行政事业单位的国有资产最初...     

伪满洲国货币探析

纵观历史上形态各异的货币体系,每一套钱币的产生都与当时的政治、经济、文化、艺术以及科技有密切关系.伪满洲国货币是日本军国主义侵占东北14年间,炮制傀儡政府建立殖民地金融体制,由伪满洲中央银行发行的货币.它是东北区域特色货币,是中国货币史的重要组成部分,也是中国自产生货币以来最耻辱的一个币种.伪满洲国货币的发行、流通、经济演变,以及币种、版别、纹饰、文字、记号、图案、颜色等,记录了伪满洲国货币从出笼到消亡的过程,佐证了日本的侵华历史,昭示后人勿忘国耻.     

高职院校电气传动类课程改革探索

本文分析并明确了在新形势下电气传动类课程对培养机电专业高端技能型人才的重要作用,针对现行高职高专电气传动课程体系和课程内容对此功能支持不足的问题,笔者提出了对现行课程体系进行改革的一些措施和办法。