泛长三角区域内产业分工与产业转移——来自四省一市的经验研究

本文利用区位基尼系数、制造业平均集中率和地区专业化指数三个指标,综合分析了1998～2009年间泛长三角地区四省一市29个两位数制造业产业分工与产业转移的时空演变特征。研究结果表明:近年来,促进产业扩散的离心力开始凸显,泛长三角区域内部分制造业开始由上海、江苏、浙江向周边的安徽、江西地区转移,制造业已经呈现出先集聚后扩散的倒U型趋势;产业逐步转移的同时,泛长三角地区间的产业分工程度不断上升。     

大学企业孵化器运行模式:基于江苏的实证研究

大学企业孵化器作为产学研创新网络的新型组织形式,在服务新创企业、转化科技成果、创造就业机会以及推进区域经济发展方面的作用越来越重要。从运作主体、孵化机制、在孵企业的选择和调节等方面分析了大学企业孵化器的运行模式,通过对南京大学国家大学科技园的案例研究,以及对江苏孵化器和在孵企业的问卷调查,实证研究了我国大学企业孵化器的运行状况,以期为大学创新因素的有效延伸和孵化器的可持续发展提供科学的决策依据。     

双边市场的定价策略及反垄断问题研究

双边市场理论是近年来产业组织研究的热点问题,本文在分析双边市场的特征及类型的基础上,研究了垄断交易平台和竞争性交易平台的定价策略、定价的影响因素及影响机理.结论表明,双边市场的定价策略与单边市场迥然不同,双边用户的价格结构并不反映其成本结构.最后对双边市场"特殊性"所带来的反垄断问题进行了探讨,由此得出一些结论和公共政策启示.     

基于因子分析法的区域零售业竞争力研究

本文基于可获得的统计数据,尝试性地提出了我国零售业竞争力综合评价的5大要素和18项指标的评价体系,从不同侧面综合反映零售业竞争力水平和态势。基于这一指标体系,利用因子分析法对中国30个省、直辖市、自治区在2003年的零售业竞争力进行了定量评价,为了解各省市零售业发展的实际水平、提高零售业竞争力提供了客观依据。     

研发外包是否会抑制我国制造业自主创新能力?

本文利用2002年、2007年中国投入产出表和联合国贸发数据库中数据,测算历年我国制造业的研发外包率,随后利用2003~2011年制造业细分行业的面板数据,从创新能力和创新效率两个维度,考察了研发外包对我国自主创新能力的影响。实证结果显示:研发外包可以显著地促进我国制造业的创新能力和创新效率。研发外包每增加1%,将会促进制造业创新能力提高0.322%,创新效率改善0.0884%。从作用机制来看,研发外包对创新效率的正向作用主要体现在对纯技术进步率的提高上。本文进一步运用Hansen(1999)提出的门槛检验方法对研发外包创新提升效应的若干因素及其门槛特征进行检验,并从吸收能力和议价能力两个方面分析和筛选出适合开展研发外包的行业。本文的研究结论表明在后危机时代,研发外包是我国制造业提高创新能力,进而顺利完成转型升级任务的最佳选择。     

信息不对称、食品安全与监管制度设计

食品安全事故的发生,其根本原因是食品信息的不对称,这需要由足够令消费者信任的第三方介入市场,改变目前我国食品安全的多部门监管,从食品产业链整体出发成立一个涉及农业和食品部门的全国统一机构,以有效保证食品安全。     

ATM网络的兼容性与定价策略研究

对应于不同的ATM定价方式,技术上兼容的ATM网络在经济上会变得部分兼容甚至完全不兼容,并影响消费者剩余、银行利润和社会福利。本文研究了网络效应条件下的ATM兼容和定价策略问题,分析各种定价方式形成的制度背景以及对银行竞争、ATM机具布放和交易量的经验影响。     

贸易政策不确定性冲击的贸易偏向效应研究

近年来,贸易政策不确定性大幅上升,分析贸易政策不确定性(Trade Policy Uncertainty, TPU)对国际贸易结构的影响至关重要。文章利用双边关税数据和反倾销调查数据构建适用于服务贸易的贸易政策不确定性指数,并在此基础上分析贸易政策不确定性对国际贸易结构的影响。实证结果显示,贸易政策不确定性改变了国际贸易结构,即贸易政策不确定性虽抑制了货物贸易,却显著促进了服务业出口。分行业研究表明,贸易政策不确定性对服务业出口的影响不存在行业异质性,对生产性服务贸易、消费性服务贸易和公共服务贸易都有正向促进作用。服务业出口随空间的扩张而下降,随时差的增加而提高。贸易政策不确定性通过生产率、制度和创新三条渠道影响服务业出口。当贸易政策不确定性升高时,生产率的提升和市场化改革会有效促进服务业出口;当贸易政策不确定性下降时,创新能力的提升会促进服务业出口。文章揭示了贸易政策不确定性的贸易偏向效应,为中国应对贸易政策不确定性上升和发展服务贸易提供了新思路。     

依托资源优势促进高等学校继续教育发展

高等学校发展继续教育在师费、软硬件环境等方面具有自身优势,但也存在对继续教育的定位不够准确、教学质量意识不强、对教育市场缺乏调研等同题.高等学校依托资源优势,以市场为导向,从提高师资队伍的业务素质、加强教学质量管理、充分发挥图书馆的服务功能、转变办学模式等方面入手,构建有特色的继续教育体系,从而促进继续教育的健康发展.