中国省域数字经济与实体经济融合的演变特征及驱动因素

以中国31个省级单位为研究对象,通过熵值法、协调度和空间计量模型等方法,探究了2013—2019年中国数字经济与实体经济融合的时空演变特征及其驱动因素。结果表明：(1)研究期间,中国数字经济与实体经济融合水平呈现逐年持续上升的增长趋势,但其整体水平依然相对较低,且在区域间存在日益扩大的差异性,具体体现为以高、低融合地区为外围的半包围空间分异格局。(2)当前数字经济与实体经济的融合等级以勉强融合和初级融合为主,且表现出由东向西的“高—低”两梯度空间分布格局以及“东部高融合转型、中西部失调脱离”的空间等级演变规律。(3)空间自相关分析表明,数字经济与实体经济融合水平存在明显的空间正相关性和以低低聚集为主的聚集效应。(4)驱动因素分析显示,内在核心机制（市场需求、科技创新、数字产业发展）和外在保障机制（数字基础设施、人力资本、市场环境、政府行为）均能对数字经济与实体经济的深度融合产生有益作用。     

核心价值体系下德育创新的文化模式

论述了核心价值体系下高校德育创新的文化模式的重要性,探究了文化创新德育教育的要求,提出了如何在德育教育中融入文化教育的建议。     

创设适宜的幼儿园环境,有效开发幼儿多元智能

在幼儿园的教育工作中,环境作为一种"隐性教育课程",在开发幼儿的多元智能、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥了独特的功能和作用.我们围绕创设动态的教育环境,有效促进幼儿多元智能发展的教育目标,积极开展课题的研究,顺应着幼儿不同的发展潜智、学习方式以及学习需要,为其提供多样化的环境.让每个孩子在与环境、材料的有效互动中,大胆地探索,充分地表达,荻取各种有益的经验,让孩子在与环境的对话中,身心得到健康、快乐、全面的发展.     

题库建设的项目分析及设计原则——以多项选择题为例

多项选择题作为语言测试的一种常用手段,以其诸多优点受到了出题者的青睐,这种测试手段可用来测量考生的听力水平、阅读能力,以及写作能力。与此同时,多项选择题的缺点也不容忽视。本文主要讨论了多项选择题的优缺点、干扰项的项目分析方法以及多项选择题在设计时应遵循的原则。     

中国:如何发展低碳经济

中国发展低碳经济,一方面是积极承担环境保护责任,提高自己爱护地球的能力,完成国家节能降耗指标的要求;另一方面是调整经济结构,提高能源利用效益,发展新兴工业,建设生态文明,从而提高自己财富创造的能力。中国要支持低碳经济的发展,落脚点应该放在中国大地上,合理打造自己的低碳经济之路。     

工作满意度的研究综述

本文综合了工作满意度的概念、及工作满意度的相关模型、及常用的测量方法。     

浅析高校贷款风险成因及控制措施

我国高校贷款问题已经连续数年成为社会广泛关注的问题,现已成为亟需解决的主要问题.巨额的贷款本患已对高校的持续、稳定、发展产生了巨大影响.个别学校甚至资不抵债,破产隐患凸显.所以,必须采取合理措施,控制贷款风险,以切实解决高校贷款规模过大的问题.教育部2009年首次将"化解高校债务风险"列入年度工作要点,足可见问题的紧迫性.     

未成年人附条件不起诉制度价值初探

社会经济的急速发展,未成年人犯罪形势日趋严峻,新修订的刑事诉讼法确立的对未成年人的附条件不起诉制度,在维护未成年人权益、贯彻对未成年人的教育感化挽救方针方面发挥着重要作用.     

高新技术企业所得税税收筹划问题研究

本文根据高新技术企业所得税税收筹划中所存在的主要问题，结合最新的国家政策和会计处理办法，针对性地分析了高新技术企业所得税税收筹划的方向和应对策略方法，希望能够对高新技术企业所得税税收筹划有借鉴意义。     

浅析大学毕业生的职业适应与角色转换问题

大学生从学校步入社会,经历的是一种角色的转变过程,在扮演了十几年学生角色的影响下,进入崭新的社会角色后必然会有诸多不适应,因此准确把握大学毕业生角色转变过程的心理是有效解决帮助大学生适应职业生涯的前提和基础,这将直接关系到大学生的职业发展。