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11.
新疆棉农对农业面源污染防治的态度和支付意愿研究 总被引:2,自引:0,他引:2
农业面源污染问题已经成为我国面临的最严重的环境污染问题之一,农户对农业面源污染防治的态度和支付意愿研究,对于政府制定相关政策措施意义重大。分别采用李克特五点量表、条件价值评估法、多元有序Logistic模型回归等方法对(1)棉农对农业面源污染防治的态度,(2)棉农对农业面源污染防治的支付意愿(WTP),(3)影响棉农支付意愿的社会经济因素进行研究。结果表明:新疆棉农对农业面源污染防治的态度非常积极,但是当与自身利益相冲突时,则趋向于以牺牲环境为代价;新疆每户棉农对农业面源污染防治的支付意愿是113.96元/年,49.64%的被调查者选择的支付区间是[12,60)元/年,累计百分比占70.65%;农户的教育水平和是否参加过农业专业合作组织是新疆农户农业面源污染防治支付意愿的主要影响因素。基于此,得出结论并提出相应的对策建议。 相似文献
12.
本文分析了农业上市公司年度财务报表中的几个指标,并通过因子分析对所选取的12个变量进行缩减,得出四个总体指标,运用逻辑回归模型进行实际测量农业上市公司信用风险并进一步区分第一类错误和第二类错误.即将低风险公司误判为高风险公司和将高风险公司误判为低风险公司.得出的结论是,使用Logistic模型进行评估可以更好地识别低风... 相似文献
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一句无心的笑话,竟然引来公司CEO特制影片回应.还附上一场赠表的互动营销活动,让博主措手不及,只能乖乖顺着Quest的话题,让其营销信息得到二次免费传播。 相似文献
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iPad除了可以用来玩游戏、看视频、上网,还能做什么?随着消费者逐渐接受一种新的科技、产品、消费模式,相对应的商业模式和应用案例相继浮出水面。在国外,利用iPad作为营销工具或增值服务的载体已成为显而易见的趋势,以下的几个商业应用或许可以激发创新的灵感。 相似文献
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在教学过程中.“数学建模”是磬学思考方法之一,是数学语言与数学方法的运用,经过抽象,简化构建,可解决实际问题的有效教学手段。简而言之,数学建模,即利用数学语言对现实现象的描述过程。其中现实现象,包含了具体的自然现象,也包括抽象性现象。在小学数学教学中,开展数学建模教学。对学生数学能力的提高有着极大的帮助。笔者结合教学实践,提出了如下几种数学建模的教学策略。 相似文献