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实训教学是培养学生实践能力的主要教学步骤,是职业院校教育教学的重要组成部分.职业院校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,不断深化教育教学改革,其中一个重要环节就是切实加强实训教学.只有加强实训教学,才能更好地促进学生职业能力的形成和发展,培养适应职业岗位需要的技能人才. 相似文献
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朱英华 《中国乡镇企业会计》2009,(4):141-142
通过对乡、镇政府会计核算工作的调查发现,多数单位存在会计科目使用不规范、登记账簿不完整以及不登记明细账簿、收入与支出概念不清等问题,导致会计报表数据失真。结果误导了报表的使用者,给决策者带来了决策上的失误。在分析乡、镇级政府会计信息失真原因的基础上,提出了相应的对策,力求使乡、镇级政府会计信息走向真实的轨道。 相似文献
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市属企业是全市企业的骨干力量,是市级财政的重要支柱,也是城乡居民就业的重要载体,其经营发展情况关系全市经济运行质量和社会稳定。加快市属企业发展步伐,必须坚持以科学发展观为指导,以加快发展为主题,以加大投入为重点,以深化改革和创新机制为动力,以科技创新为支撑,以优化发展环境为保障,加快企业膨胀规模,增强企业发展活力,提高企业经济效益。 相似文献
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蜡染是具有独特风格的民族艺术之花,富有民族特色。"蜡染艺术热"在世界范围内正在兴起。在信息化、数字化高度发达的时代,运用计算机技术优越的操作平台,改良蜡染图案设计程序,尝试将传统工艺与现代蜡染融合,在图案特点、颜色、工艺、表现形式等方面进行尝试和创新,拓展蜡染艺术的视觉张力;开拓设计思维,设计出科学与艺术、现代与传统完美结合的蜡染图案,并通过范例展示计算机整合模拟蜡染效果。 相似文献
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在当前国内外区域之间竞争日趋激烈的形势下,聊城作为欠发达市,要实现跨越发展,必须坚持立足当前、着眼长远,发挥优势、科学定位,推进产业结构战略性调整,构建更具竞争力的现代产业体系。在对全市经济发展情况进行深入调查的基础上,并通过对周边多个市区的考察:从参与区域、全国乃至国际产业分工的角度,对聊城今后一个时期产业结构战略性调整的措施进行了系统研究。 相似文献
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赵红艳席素梅张成强宋济明朱英华 《中外企业文化》2023,(6):198-200
本文围绕职业院校人才供给侧改革,以打造新型产业学院为目标,推动人才培养模式为重点,在体制机制上着力创新,为专业教学改革提供范本。产业学院建设中坚持立德树人,以行业需求为导向,围绕实现“双主体”育人,打造“企业主导、学校主管”的管理模式。在实践过程中,通过“以共生理论为指导,校企共建产业学院”“以产业需求为目标,共修人才培养方案”“以技术发展为引领,共建实践教学基地”“以引培并进为举措,完善教师发展体系”“以项目驱动为策略,改革课程教学内容”“以‘双主体伴生螺旋’为手段,深化诊断改进机制”。通过强化创新平台与特色院校的“强特联合”,本文以此为催化剂推动学校人才培养模式的改革和创新。 相似文献