依靠信息化培育和提高山东省工业企业核心竞争力

党的十六大作出了“走新型工业化道路”和“以信息化带动工业化”的战略部署。贯彻落实这一精神,就必须把握信息化与企业核心竞争力的内涵和特点,明确信息化和企业核心竞争力的关系,分析山东大中型工业企业核心竞争力的现状,对照先进找差距,解放思想,更新观念,提高认识,采取有效措施,依靠信息化培育和提高企业核心竞争力。 一、山东省大中型工业企业核心竞争     

阳光是最好的防腐剂——山东省枣庄市公安局交警支队以公开促队伍建设

"谁不搞招标,谁就有腐败嫌疑" 山东省枣庄市公安局交警支队购买的办公用品一律实行招标,大到楼房、汽车,小到笔墨纸张无一例外。支队规定,不经招标擅自购买物品所用资金一律不予报销。他们说:"谁不搞招标,谁就有腐败嫌疑。"支队     

高校生均标准成本测算初探

目前,我国高校的教育收费受到了越来越多的质疑,高校生均标准成本成了社会各界十分关注的问题。本文在界定几个相关概念的基础上,重点探讨了高校生均标准成本测算基础、测算方法及成本测算中应注意的问题。     

低保骗保的博弈分析

低保制度是社会保障体系的最后一道防线,它对保障贫困群体的基本生活需要、维护社会稳定、保障经济体制改革的顺利进行都具有重大意义。然而,在实践中,低保骗保乱象却频频发生,导致社会福利资源被恶意侵占,社会价值不免有滑坡之虞。本文利用博弈论方法分析政府工作人员和低保申请人在骗保方面的博弈问题。研究发现,遏制骗保乱象的对策效应具有长期和短期之分,且不同的对策效应之间存在替换关系,在对策选择过程中必须予以充分考虑。     

BP神经网络在工程项目管理中的应用及其贝叶斯正规化优化

BP神经网络已经在很多领域应用,而对于工程项目评价中的应用还处在起步阶段,缺乏有效的理论和经验。通过实证的方法,说明贝叶斯正规化方法在工程项目评价中的应用和精度高、自动归一化的优势。     

探析高校经济法课程教学模式改革

“经济法”作为管理类和经济类专业普遍开设的一门专业基础课，对实现依法治国、培养守法公民以及学生专业素养的形成都有重要意义。搞好经济法教学、为社会培养高素质的实用性人才是经济法学教师的职责。针对经济法课程教学实践中所存在的问题，论述了经济法只有在教学内容的、教学方法和考核制度、教材选用等方面加以改进才能提高教学质量，实现其培养目标。     

高校教学团队激励初探

分析我国高校教学的激励困境，从团队制度和内部成员两个方面的激励机制出发，研究高校教学团队激励问题，提出了关于加强激励机制的相关意见。     

大学生课程学习团队建设与运行机制研究

改变大学生课程学习单一的、教师灌输学生接受的学习方式,融团队学习理念于课程学习中。建设课程学习团队,首先应明确团队建设的要素,这是团队学习能否取得良好效果的关键;其次,要有切实可行的团队运行机制,这是团队顺利有效运行的关键,贯穿团队学习的始终。团队学习在改变以教师控制为主的教学模式为教师引导评价、学生自主控制教学模式的同时,加强学生之间的合作精神,激发学生的自主意识,锻炼学生学以致用能力、创新能力、团队协作能力等,最终使学生的综合能力得到不断提高。     

低保福利侵占问题分析

一、关于低保制度和低保福利侵占 1．低保制度。上个世纪90年代以来，伴随着中国经济转轨和社会转型的进程，城市贫困问题成为中国政府和社会密切关注的一个热点。为缓解城市贫困问题对中国社会的稳定和发展带来的潜在威胁，1993年起，上海市率先建立了城市低保制度。     

解读国税函[2010]79号文财税处理

<正>一年一度的汇算清缴又紧张的开始了。为便于各地所得税汇算清缴工作的正常开展,国家税务总局日前下发了税函[2010]79号文《关于贯彻落实企业所得税法若干税收问题的通知》(下文简称79号文),就租金收入等8项问题做出了明确规定,本文从新旧政策不同和财税差异方面做一解读。