全文获取类型
收费全文 | 31092篇 |
免费 | 143篇 |
国内免费 | 102篇 |
专业分类
财政金融 | 4186篇 |
工业经济 | 2035篇 |
计划管理 | 6688篇 |
经济学 | 4206篇 |
综合类 | 1811篇 |
运输经济 | 411篇 |
旅游经济 | 193篇 |
贸易经济 | 5278篇 |
农业经济 | 2341篇 |
经济概况 | 3906篇 |
信息产业经济 | 47篇 |
邮电经济 | 235篇 |
出版年
2024年 | 114篇 |
2023年 | 362篇 |
2022年 | 479篇 |
2021年 | 334篇 |
2020年 | 396篇 |
2019年 | 360篇 |
2018年 | 236篇 |
2017年 | 264篇 |
2016年 | 294篇 |
2015年 | 495篇 |
2014年 | 2466篇 |
2013年 | 1516篇 |
2012年 | 1566篇 |
2011年 | 1821篇 |
2010年 | 1805篇 |
2009年 | 1631篇 |
2008年 | 1426篇 |
2007年 | 1692篇 |
2006年 | 1565篇 |
2005年 | 1380篇 |
2004年 | 1308篇 |
2003年 | 1478篇 |
2002年 | 1261篇 |
2001年 | 1043篇 |
2000年 | 1082篇 |
1999年 | 640篇 |
1998年 | 633篇 |
1997年 | 624篇 |
1996年 | 512篇 |
1995年 | 487篇 |
1994年 | 458篇 |
1993年 | 263篇 |
1992年 | 253篇 |
1991年 | 245篇 |
1990年 | 255篇 |
1989年 | 197篇 |
1988年 | 86篇 |
1987年 | 62篇 |
1986年 | 46篇 |
1985年 | 57篇 |
1984年 | 24篇 |
1983年 | 23篇 |
1982年 | 22篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 12篇 |
1959年 | 5篇 |
1958年 | 6篇 |
1956年 | 7篇 |
1955年 | 8篇 |
1954年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 6 毫秒
891.
<正>活动课程是以活动为载体,以专题为形式,以探究和体验为主要方法的综合性学习课程。其总体目标是通过面向全体学生的活动实践,为学生提供一个自主、共同、综合的学习机会和空间,使其将知识学习、实际体验、态度养成、能力培养等统一起来,最终促使其综合能力的形成。活动课程的具体操作形式主要是:每一学期选择有意义的课题,比如环境、人口、网络、食品安全、社区生活、能源、交通、扶贫、赈灾、新技术等,拟定活动计划,然后让每一个人按课题参加活动,可以是几个人一组,也可以是一个人为独立一组,围绕课题搜集书面资料,通过思考,提出方案,并实际解决问题,作出结论。从活动课程提升学生综合能力角度而言,它主 相似文献
892.
企业文化建设与弘扬民族传统文化同步,与创新先进文化同步,与学习借鉴外来文化同步。兼收并蓄、博采众长,增强企业文化建设的使命感、时代感和吸引力。 相似文献
893.
894.
895.
896.
897.
<正>美国教育心理学家古诺特博士曾说过这样一段耐人寻味的话,"在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,‘我’是决定性因素,‘我’个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,‘我’具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,‘我’可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,‘我’能让人丢脸也能让人开心,能伤人也可以救人。"联系我们平时的教育工作,这段话是多么的生动形象而又切合实际——我们面露笑容,学生在课堂上往往思维敏捷;我们板着面孔,学生则会战战兢兢、小心翼翼;我们给予鼓励,学生会信心倍增;我们讽刺挖苦,学生则悲观沮丧,甚至丧失信心……在与学生相处的 相似文献
898.
<正>陈宇老师是个实诚人,因为他在书的开篇就道尽了天下班主任的第一感受:做班主任的感觉,不去亲历,是永远无法说清楚的。当时的我,完全没有做班主任的意识。在此之前,我从未接触过有关班主任工作的知识,可以说完全不具备上岗资格。但工作已经安排了,不管会与不会,我都将拥有一个班,去做它的班主任。没有人会教你怎么做,我必须独自面对。那些必须完成 相似文献
899.
<正>作文教学可以说是语文教学的重头戏,可是许多老师和学生直呼"教作文难,写作文难,难于上青天"。作文教学让师生吃尽苦头,还费力不讨好。一方面学生写作文难,不会储备材料,选材面窄,无话可说,不懂谋篇布局,流水账不断。有些学生害怕写作文,厌恶写作文,甚至抄袭作文。另一方面教师评作文难,学生多,一本本翻阅修改、写评 相似文献
900.
大学生中国梦是国家富强、民族振兴、个人幸福的三位一体梦,也是中国特色社会主义梦。对大学生中国梦的探究,要从纵轴、横轴这两个领域展开分析。当前大学生中国梦表现为内卷化困境渐增性。建立一个"一性二轴"的分析框架对于创新大学生中国梦的圆梦路径极有必要。 相似文献