务求落实 共谋发展——关于做好高校教职工的思想政治教育工作的思考

在当今的改革开放和社会主义市场经济不断发展完善的新形势下,思想政治工作这个党的优良传统和政治优势显得尤为重要,多年来的情况和形势的变化发展也有力地证明了这一点。高等院校是培养社会主义建设者和接班人的重要基地,担负着育人的光荣职责。教职工是办学的主体,教职工队伍的素质如何?思想状况怎样?直接影响着学生的质量和学校的发展。因此,高校教职工思想政治教育工作如何进行创新,如何落到实处,已成为高校在改革、发展、稳定中需要研究和解决的重要课题。一、用科学理论武装教职工头脑,维持高校进取发展的良好状态在市场经济条件下,…     

高等院校的管理育人

"管理育人"是指高校的教务、图书、后勤等行政工作者,包括党务工作者和学生工作者在内的众多管理人员,在日常的管理运作过程中,坚持"一切为了学生,为了学生的一切"的原则,在管理中注重育人,在育人中进行管理.     

云南肉桂中微量元素测定

利用湿法对云南肉桂样品进行消解(浓硝酸和高氯酸的体积比为12∶1),使用火焰原子吸收光谱法对样品中的微量元素Cu、Fe、Mn以及Zn进行测定。结果表明:云南肉桂样品中Cu、Fe、Mn以及Zn含量分别为156.50、324.45、3 921.25μg·g~(-1)以及1 018.65μg·g~(-1),该法测定样品的RSD为0.70%～4.40%,加标回收率为95.04%～103.61%。该分析方法准确、简捷、检出限低,适合于云南肉桂的分析和测定。     

新冠疫情冲击下中国家庭财富变动趋势北大核心CSSCI

本调查主要围绕家庭财富变化、家庭投资、家庭信贷和家庭消费等方面展开。研究发现:疫情下家庭整体偏好中低风险类资产;家庭线上投资意愿逐年增加;疫情增加了家庭商业保险类资产的配置意愿;家庭购房意愿有所上升;对海外资产的投资意愿进一步降低;对基金的投资意愿增加可能是中长期行为;消费负债和未来预期等对家庭日常消费产生重要影响;逾四分之一家庭信贷需求增加,低收入群体信贷获取难度下降;信贷资金并未进入股市,而是投资定存类或保险类资产。     

论高校教风与学风的内涵及关系

<正>教风,是学校在坚持社会主义办学方向的过程中,对全体教师在思想道德素质、专业能力水平、教学效果、教学风格和行为规范等方面的总体要求。良好教风的形成,不是一朝一夕的事情,而是要靠全体教师长期的共同努力,要靠广大教师的思想素质、职业道德、专业能力和为人师表的具体体现。在一所学校只要有了一支好的教师队伍,才会出现一个好的教风。可是,就高校的现状来看,青年教师比例在大幅度增加,这给师资队伍增添了活力,改善了年龄、学历结构。但是我们也必须看到,有相当多的青年教师受社会上不良风气的影响,跟不上时代的步伐,在师德上存在缺陷,在专业上存在不足,在综合素质上更是低下。     

试论高校教职工的人格魅力

人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和.也是一个人的道德品德以及权利义务的主体资格.魅力,就是很能吸引人的力量.面对朝气蓬勃天真活泼的大学生们,高校广大教职工是否具备人格魅力?如何去体现人格魅力?这是我们高等院校包括教师、行政管理者在内的所有教职工必须具备和认真思考的问题.从理论上讲,人格包含着个人的心情胸怀和德行修养;从实践上讲,就是人的“为人“和“有所为,有所不为“.高校教职工的人格魅力应该是心理素质与道德人格的汇合,充分体现在教书、管理、服务等育人活动上.这是一种重要的教育力量.这种人格魅力是任何其他东西包括制度、奖励、教科书等无法替代的.……     

高校教职工思想政治教育工作应在落实上突出实效

高校教职工的思想政治教育工作要在落实上突出实效,就必须在服务教学上突出渗透力实效,在以身作则上突出感召力实效,在多办实事上突出凝聚力实效。这样就能使高校教职工自觉地发挥主观能动性,为培育合格人才和学校发展服务。     

浅析"以人为本"的管理伦理学——读《管子》有感

文章通过对《管子》的解读,深刻了解到《管子》一书中富含的管理伦理思想,法治与德治兼备的＂以人为本＂的管理思想为人提供成才的机会,给人提供实现自我价值的途径。     

当代大学生的心理素质教育

本文对当代大学生的心理素质教育做出了比较深层次的论述,并就如何提高大学生良好的心理素质进行了较详细的论证,为提高当代大学生的心理素质提供了可借鉴的思路与途径.     

论银行存款的法律属性

我国立法和学界对于银行存款的法律属性存在认识上的偏差,将银行存款的所有权界定为存款人享有,会造成理论与实践中一系列难以化解的悖论。我国理论和立法实践应当明确＂银行是存款资金的唯一所有者,对存款资金享有所有权＂,这不仅是银行资金融通业务的最低要求,而且也是市场经济和金融业繁荣发展的前提与保证。