浅议案例教学法在税务干部培训中的运用

案例教学法是以教师为主导、学员为主体、案例为内容，通过教师设置案例，学生分析、评价案例，以达到教学相长、共同提高的一种互动式教学模式。案例教学具有使学员变被动接受为主动学习、变注重知识为注重能力等特点，非常符合税务培训的需求，在税务培训中已被广泛运用。     

我国财政体制变迁的新制度经济学思考

本文通过对我国财政体制三次较大变革的分析，认为我国财政体制的变迁既受到内在制度成本压力的推动，同时又受到外在制度环境因素的制约和影响。笔者认为财政联邦制是一种符合市场经济体制的财政体制模式，但在我国目前不具备实现的可行性。