农业银行支持县域经济与自身改革发展问题思考

农业银行向商业化经营转轨以来,发展自身业务与支持县域经济可以说既有利益共同点,也有矛盾冲突点,是和谐与矛盾的统一体.本文拟从分析二者的关系现状入手,探究产生矛盾的深层原因,探索农业银行支持县域经济与发展自身业务的和谐双赢之路.     

纳米银胶体的制备及抗菌性能研究

提供了一种新的低成本制备纳米银胶体的方法,用紫外可见吸收光谱(UV-Vis)、马尔文激光粒度分析仪、透射电镜(TEM)对制备的纳米银进行表征;在此基础上以大肠杆菌、金黄葡萄球菌和白色念珠菌为受试菌株,用平板菌落计数法和光电比浊法测试本实验合成的纳米银溶胶的抗菌性能。结果显示,制备的纳米银溶胶均匀分散,且粒径小(10～20 nm),对3种受试菌均有很好的抗菌效果。     

电子产品二级供应链质量管理的协调策略研究

电子产品行业是国民经济支柱产业之一,也是新兴科学技术发展产业。随着以客户需求为导向的经济竞争环境的变化,电子产品供应链对供应链质量管理依赖越来越强,供应商产品质量问题受到持续的关注。基于此,本文就站在由一个供应商和一个制造商组成的电子产品二级供应链中制造商的角度,构建整体最优模型基础上,探讨由于供应商产品质量问题引起的质量损失成本分摊协调策略。     

练内功聚内力江铜集团打出提质降本增效组合拳

近年来,有色行业在市场寒冬中砥砺前行,举步维艰.成本和市场压力倒逼着整个有色行业在困境中不断寻求新的生存空间和发展机遇,如何降低成本、提高效益成为有色企业面临的头等难题.江铜集团也不例外,面对严峻的经济形势,江铜集团坚定发展信心,积极应对市场变化,牢牢把握提质量、降成本、增效益的着力点,团结带领全体职工苦练内功,强化管理创新,挖掘发展潜力,确保企业渡难关.     

化工类人才培养模式下“化学反应工程”教学解析

为提升"化学反应工程"课程教学质量,以"化学反应工程"课程教学内容为研究对象,基于目前化工人才培养模式对"化学反应工程"课程的定位、要求以及对新世纪化工行业人才需求的分析,阐述了基础理论教学与实践教学相结合在教学过程中的重要性,制定了适合于理工院校学生特点的教学方法,同时提出了应采用多种教学形式有效提高学生的学习兴趣和主观能动性,以提升教学质量,培养适应行业需求的高素质人才。     

普惠金融支持民族地区加快发展探讨

全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴“中国梦”,重点和难点在民族地区.大力发展普惠金融,支持民族地区加快发展,是加强民族团结和稳定、实现各民族共同繁荣进步的战略需要,也是国有控股大型商业金融机构肩负的重要使命和社会责任.     

陇原金融人

提起甘肃,有人可能会想到兰州、 想到黄河,想到《读者》,也许更多的人眼前会浮现出茫茫戈壁漫漫黄沙.甘肃因陇山之故也称陇,干旱少雨,自然环境恶劣,条件艰苦,山野稀疏的几抹绿色都是因为其扎根数尺,与严酷的自然环境不屈抗争后的胜利者姿态.一方水土养一方人,在千里陇原大地, 群金融人,平凡而质朴,踏实而厚重,以人一之,我十之,人十之,我百之”的甘肃精神,如植物般扎根甘肃,静静地孕育一湾绿荫,默默书写着各自的梦想与人生.     

新疆兵团农场引进劳动力配置问题研究

新疆兵团是一个特殊组织,兵团农场劳动力引进和配置有着特定的背景,在农村出现大量剩余劳动力时,兵团农场出现劳动力不足现象,因而,对引进的劳动力进行合理配置具有重要的战略意义.立足兵团实际,探索适合兵团农场的劳动力配置模式,提高兵团农场劳动力配置巩固率,满足兵团农场屯垦戍边所需劳动力.     

浅谈知识经济时代研究性学习课程的开发

研究性学习是针对传统“接受式”学习而提出的学生主动探究式学习方式,以培养学生的创新精神和实践能力。研究性学习课程为研究性学习的充分展开提供了保障。研究性学习课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、建构性。研究性学习课程属校本课程,其开发以社会发展需要、学生特点、课程本身特点、学校环境与资源条件等为依据,其设计包括课程设计依据、课程目标、课程评价。     

泥泞中的坚守

大地震之后的连续暴雨,使岷县梅川镇永星村、永光村、马家沟村等几个受灾最严重的村子陷入泥泞之中,进村的唯一通道上满是一尺深的泥浆。冒雨露天为灾区百姓提供存贷业务服务的岷县农信社灾区服务流动车,成为泥泞与废墟上温暖人心的力量