审计案例教学的理论与实践研究

案例教学已成为西方一些著名大学的重要教学方法，近年采我国教育界也越来趣重视案例教学，本文重点对审计案例教学的目的．原则、实施程序以及相关应解决的问题进行了讨论和研究。 一、审计案例教学的目的 审计学科是一门理论性与实践性均很强的学科，而传统的审计课堂教学，基本上是以教师讲、学生听的灌输式教学为主，考核也基本上是以教师考、学生背的手段为主．这样的模式，存在着重理论，轻实践；费时费力，知识的输出量少；学生被动地接受，不能调动学主的积极性；不能很好地后发学生的思维，使学生缺乏实干与创新精神等弊端。而倡导…     

经济增长中的“不定性”——经济增长中复杂性的体现

人类社会发展到21世纪,科技、文化、经济和社会生活水平也进入了前所未有的崭新阶段。人类几千年的文明历史积聚了巨大的财富,但稍作统计我们就会发现,这些财富的大部分都集中在美国等发达资本主义国家。如果说是不同的历史和文化背景影响了不同国家的经济发展水平,但是,我们也注意到很多具有相似历史和文化背景的国家和地区,也表现出不同的发展势头。更为奇怪的是,有些几十年前经济水平相当的国家如今却出     

资产管理公司市场化运作初探

在市场经济条件下，要求微观经济主体必须按市场规律办事。旨在减轻国企债务负担、化解金融风险而成立的金融资产管理公司，它的作用能否得以充分发挥，在很大程度上取决于其市场化运作的程度。因此，探索资产管理公司市场化运作的道路，以提高不良资产的处置效率和效益，显得尤为重要。     

加快金融电子信息化建设 推进中央银行工作上水平

科技是第一生产力,做好新时期人民银行的各项工作,离不开现代科技的支持。本文对人民银行济南分行成立以来,在网络建设及应用软件开发方面的工作进行了全面回顾,在此基础上对中央银行电子化建设应注意的几个问题进行了探讨。