高职高专护理专业病理学PBL教学法的实践与探索

目的：探索以伺题为基础的学习（problem—basedlearn—ing,简称PBL）在三年制护理大专病理学教学中的效果。方法：以曲靖医学高等专科学校2008级～2012级三年制护理大专628名学生为研究对象,将同年级两班随机分为实验班和对照班,在病理学的授课中分别采用传统教学法和PBL教学法,采用t检验和卡方检验分别比较同年级两班学生病理学期末考试成绩及实验组（n=313）与对照组（n=315）学生自我能力评价。结果：在期末考试中,同年级实验班病理学终结性考试成绩优于对照班,差异有统计学意义（P〈0．05）;实验班病理学终结性考试成绩逐年提高,差异有统计学意义（P〈0．05）：实验组学生的自我评价显著高于对照组学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：PBL教学有利于提高学生学习兴趣和积极性,有利于提高病理学成绩,培养学生的综合素质。值得在专科护理专业教学中推广应用。     

基于职业能力培养的陕西民办高校学生就业力提升研究

民办教育是我国高等教育的重要组成部分,也是职业技术教育的高等阶段,其目标是培养高级技术应用型人才。民办高校学生就业力的强弱是其在竞争中取胜的关键。本研究通过调研与文献资料分析的方法,对陕西民办高校学生职业能力及就业力进行深入分析,基于职业能力培养的基础上为提高学生的就业力提出相关策略。     

一代人——李书福 汽车狂人

在吉利申报汽车项目的时候,曾有官员当着李书福的面说,你想造车无异于自杀。李坚定地回答:“那就给我一次自杀的机会吧!”     

国有企业经营者激励机制研究

国有企业改革的目标是建立现代企业制度,这意味着企业所有权与经营权的分离.一方面,所有者与经营者不再同一,势必产生委托代理关系.在信息不对称条件下,代理人即经营者有可能通过勤奋劳动或偷懒实现自己的效用最大化,而置委托人的利益于不顾;另一方面,现代企业制度的运行需要一批懂知识、能组织、会管理的专家成为企业的经营者,需要这些经营者开拓市场,成为企业宝贵的"人格化"资本.因此,国有企业的经营者激励机制问题已成为研究的重点.激励机制是为了解决委托人与代理人之间关系的动力问题的机制,一个有效的激励机制在于使经营者能够努力实现公司所有者利益最大化,实现所有者与经营者利益的一致.     

中国对外贸易体制70年变革与未来改革思路探索

从建国初期的初始创建到改革开放后的重大变革,再到新时期的深化改革,我国对外贸易体制走过了70年的漫长发展历程,实现了从最初高度集中的计划体制到新时代创新开放体制的伟大变革。在新时代推动贸易强国建设的目标要求下,外贸体制改革仍在不断推进与深化。本文在回顾建国以来我国外贸体制的建立、发展与改革历程的基础上,梳理了改革开放以来我国外贸体制改革的基本经验及成就,并结合新时期外贸发展目标及外贸高质量发展要求,探索未来外贸体制深化改革的方向及思路。     

浅论小微企业文化建设的经济效益

现实生活中,小微企业发展对群众生产生活影响极为重要,但现阶段小微企业文化在企业发展过程中的作用日益凸显。因此,如何提升小 微企业文化建设,成为企业发展的重要课题,同时也是企业发展的新思路。     

传统与现代的碰撞——试析印度发展面临的问题及转型

印度曾是四大文明古国之一,有着辉煌的过去,在经过英国的殖民时期取得独立后,印度的发展朝向现代化过渡。对有着悠久的历史传统、众多人口、多元文化、多种宗教民族和复杂的社会结构的印度来说,它的现代化过程中必然会面临着各种各样的问题。而且作为有着深厚传统的国家,其现代化的发展过程中会出现传统和现代的碰撞,并具有自身独特的发展模式。     

从传统博弈论角度阐述制度的形成与变迁

从传统博弈论的视角研究制度的形成与变迁,一般都假设博弈双方是完全理性的,并且具有共同知识。制度是博弈双方之间相互决策的均衡结果,当均衡结果发生变化时,意味着制度也在发生变化,并且在时间的推移中形成。本文对于制度形成和变迁过程,主要是用相关均衡和讨价还价模型来论述的。这种博弈方法在实践中存在一定的局限性,但是对制度形成的分析来说却是一种进步。随着其他学科的融入,关于制度形成和变迁问题的研究将会形成更科学的理论和方法。     

浅谈建设单位如何控制工程造价

工程造价是反映建筑产品的经济效益和社会效益的重要经济指标,工程造价的控制应贯穿于工程建设的全过程。因此,本文就以郑州燃气发电有限公司为例,对建设单位如何控制工程造价进行了详细的阐述。