工程制图教学探讨

工程制图是高职工程技术类专业必修的一门重要技术基础课，高职院校着重培养适应当前社会需要的高技能应用型人才，根据工程制图课程的特点，结合教学实践，从调整学生学习方法和创新教学教学模式两方面对工程制图教学进行了实践和探索。     

房地产开发企业税收筹划思路及技巧

达到减少涉税损失的方法有很多种,如果能够在熟知相关税收法规的基础上,在符合税法、不违反税法的前提下,通过对筹资活动、投资活动、经营活动等的巧妙安排,可以达到合理规避或减轻税负的目的.     

论培养地方经济文化建设人才——以河北民族师范学院为例

培养民族地区经济社会发展所需的人才,要立足民族高校实际,加强民族教育文化研究;要注意挖掘整理民族传统项目,弘扬民族文化。     

政府在耕地减少中的责任和在耕地保护中的作为

集成曲线估计模型和灰色数列模型,研究耕地总量在1983-2006年间的变化过程以及在2010～2020年间的变化态势,分析政府行为在耕地总量减少中的责任和在保护耕地中的作为.研究结果:2020年耕地总量可能低于新的耕地红线,政府对耕地减少负有不可推卸的责任.     

北京市旅游委成立 鲁勇任主任

北京市旅游发展委员会揭牌仪式近日在北京旅游大厦举行。新上任的旅游委主任鲁勇表示,旅游委今后将协调与旅游相关的首都各部门、单位,以产业发展方式推进旅游成为北京的支柱产业。     

股市投资者情绪指数构建及其有效性研究——基于东方财富股吧帖文的情感分析

从大数据视角构建高效的投资者情绪指数是行为金融投资研究的热点。本文运用文本大数据获取与情感分析技术构建股票投资者情绪指数,并从金融计量与股价预测角度检验其有效性。首先,利用网络爬虫技术抓取东方财富网的上证指数股吧实时帖文大数据,并基于文本语义情感分析构建股票投资者情绪指数;其次,对该情绪指数进行关于投资者情绪经典代理变量的回归分析,从金融计量视角分析该指数作为投资者情绪测度指标的有效性;然后,按照是否包含情绪指数因子的对比预测方式分别进行建模,利用CEEMDAN-LSTM方法对上证指数序列进行“分解—重组—预测”,进而结合预测结果深入分析不同时间尺度下情绪指数对上证指数的预测能力,从股价预测视角检验情绪指数的有效性。最后,从金融计量与股市指数预测双重视角实证检验投资者情绪指数的有效性,并证实了在不同时间尺度下该指数均可有效反映投资者对股市发展趋势预期的情绪信息。     

基于博弈论对我国央地金融监管协调机制的制度解读

本文首先以有限理性的中央政府与地方政府为博弈主体,运用演化博弈方法研究金融监管协调机制下的央地策略选择的动态演化过程。其次,通过构建地方政府间的Stackelberg微分博弈模型,研究政策执行过程中的地方政府间的共谋问题。研究结果表明：在金融监管协调机制下,系统存在四种演化稳定策略和一种周期性波动,系统稳定均衡策略取决于决策双方采取各种策略的净收益;地方政府间的共谋现象是一种纳什均衡。     

当下大学生课堂问题行为举例及分析

大学生课堂问题行为不仅干扰课堂教学活动的正常进行,影响教学目标的实现,而且在一定程度上对师生的身心健康也产生较大的负面影响,成为影响高等教育有效开展的制约因素。为研究和探讨大学生课堂问题行为,根据调查跨校上课教师不同学校上课情况,本文列举出一般本科院校(尤其是独立学院)不同于重点院校的课堂问题行为,并剖析原因。     

新农村建设的助推器——电子农务

电子农务是电子政务在农村信息化建设中的一种具体提法。本文从新农村电子农务建设的角度出发,结合电子农务建设的现状和建设中存在的问题,提出电子农务是新农村建设的助推器。     

在线教学模式的教学情境构建——基于VR案例行动学习法的探索

新冠疫情的蔓延及“多点散发”的态势使得高校常规教学模式被迫集体转向为应急性在线教学模式。应急性在线教学模式满足了疫情期间高校常规教学的需求,但在线教学脱离了真实的教学情境且教学过程互动与监管困难使得教学质量难以保证,且工商管理知识多属于缄默知识,离不开传统面授和线下演练,从而使得借助现代信息技术建构真实的教学情境和企业场景满足疫情期间工商管理教育在线模式情境嵌入成为客观需求。VR技术能够仿真构造虚拟教学情境,增加教学情境嵌入深度,从而增加学员体验感和学习兴趣,有效培养商科学员管理问题解构及结构化分析能力、实际问题解决能力。研究结合了VR技术与案例教学法、行动学习法及案例行动学习法,提出“VR案例行动学习法”,利用VR技术建构真实的教学情境和企业场景,解决在线教学情境问题,推进信息技术与教育教学的深度融合。通过打造VR案例行动学习法课堂,探索符合在线教学模式,建立符合本土特色、融入现代信息技术的课堂教学改革模式,有助于推进新兴技术在工商管理类教学的深度应用。