积极扩大进口与“双循环”新发展格局

文章梳理了近年来我国扩大进口取得的积极成效,对在构建新发展格局中扩大进口贸易的积极效应和影响机制归纳为三个方面:积极扩大进口是畅通国内大循环的重要保障,是联结国内国际大循环的重要枢纽,是构筑国际大循环的重要组成。构建新发展格局为新时期扩大进口战略提出新要求:要准确把握积极扩大进口的广义内涵,始终遵循服务国内外大循环高效畅通运行这一重要指引,理性摒弃“数字情结”,高质量实施扩大进口战略,充分拓展多元化贸易促进平台功能,以更好发挥进口在构建新发展格局中的关键枢纽功能。     

创新成就“四联”

重庆高新区的四联集团在近六年时间里做了若干创新。从老三的位置一举抛开上海、西安两个老对手,跃居成为行业"老大"。     

PDCA循环在自动气象站装备保障中的应用

在气象观测质量管理过程中引入PDCA循环质量管理理念,为气象观测质量管理提供强有力的技术支撑,确保气象观测管理、业务和支撑过程协调一致。自动站装备保障作为气象观测业务的重要组成部分,成为质量管理的关键一环,因在装备保障过程中存在诸多不确定性,这些不确定性可以运用PDCA质量管理的整体策略,通过四个环节循环模式的容错、改进和创新管理,有效提高基层气象台站装备保障过程的科学性。     

加强企业环境审计 促进社会经济健康发展

在保护环境与发展经济同等重要的今天,实施企业环境审计势在必行。环境审计是企业战略的重要组成部分,它不仅涉及到企业的技改、产品创新能力,而且涉及到企业的生产、储存、营销等各个方面”。     

商场促销模式对增值税的影响

近年来随着人们物质生活水平的提高,越来越多的人选择到大商场去消费。特别是节假日期间,各商场往往会采取打折、赠送物品等促销方式来吸引顾客,刺激消费者的购物欲望,增加销售收入。商场销售产品务必会产生税收,增值税作为我国第一大税种,在商场的税负中占着举足轻重的地位,本文就商品促销产品时不同的促销模式对商场增值税的征收产生何种影响予以探讨。     

活动营销与电视媒体品牌价值的构建

在新的知识经济时代,媒体之间的竞争尤为激烈,同类媒体之间、不同媒体之间都存在着竞争。国家一系列相关政策的出台,导致媒体经营必须转变思路,在政策允许的范围内做大做强。受众市场在不断被分割,各媒体间暗流涌动,都在想办法先发制人。在这种状态下求生存,求发展,不被受众所忽视,品牌经营无疑是一条出路。笔者认为,成功的活动营销,能迅速打造电视品牌形象,是实现客户、媒体双赢的有效途径,是建设电视品牌的助推器。     

浅析日本旅游物流服务

旅游物流服务是旅游产业中一个新兴的服务领域。在亚洲,日本开展旅游物流服务较早、发展较好。本文从服务的形式、发展基础,以及发展经验等三个方面介绍了日本旅游物流服务,并指出:旅游企业通过和物流企业的跨行业合作,可以为旅游产业创造新的经济增长点。     

我国运输服务贸易国际竞争力研究

20世纪90年代以来,随着产业结构的不断升级和国际直接投资向服务业转移,我国服务贸易发展迅速。在我国服务贸易的快速发展过程中,运输服务贸易作为基础、支撑,发挥了不可替代的作用,两者相互促进,相互影响。除2009年外,我国运输服务贸易出口额一直保持快速增长。在世界运输服务贸易中的比重也在不断上升,但是,我国运输服务贸易逆差也正在一步步扩大。     

人工智能技术对制造业就业的产业关联溢出效应研究

人工智能技术在制造业的广泛应用会对劳动力市场产生重要影响。本文基于2013—2019年中国28个制造业细分行业数据探究了人工智能技术对制造业就业的产业关联溢出效应。研究结果表明,从垂直产业链溢出维度,人工智能技术通过技术关联和产品关联路径对制造业就业规模产生显著为负的前向和后向溢出效应,对制造业就业结构优化具有显著为正的前向溢出效应,但其后向溢出效应在考察期内尚未显现。从水平技术关联溢出维度,人才流动与产业竞合能促使邻近行业人工智能技术对本行业的就业规模扩张和就业结构优化分别产生显著负溢出和正溢出效应。进一步研究发现,在考虑科研水平、资本深化和行业规模的调节作用后,人工智能技术对本行业的岗位替代效应有所缓解,对劳动力就业结构的优化效应不断加强。本文从产业关联溢出视角揭示了人工智能技术对制造业就业的影响,为合理引导人工智能技术发展和实现稳就业提供了有针对性的政策参考。     

大数据背景下房地产估价课程教学方法改革研究

作为房地产开发管理专业的基础课程之一,房地产估价课程教学质量控制与房地产评估专业人才培养成效之间存在密切关联。随着大数据技术在房地产评估领域中的广泛应用,房地产估价的教学要求更为严格,需通过教学改革与创新优化人才培养。文章从房地产估价课程的特点入手,指出当前房地产估价课程教学中存在学习资源匮乏、教学方法落后、考核不全面等问题,阐明大数据背景下房地产估价课程教学改革的具体路径,如构建完善的在线课程体系、采用“线上+线下”的混合教学模式、构建多元化考核评价体系、优化课堂教学方法、开展实践教学等。