基于案例驱动教学法的计算机基础教学改革研究

随着计算机与现代化多媒体技术的快速发展,计算机基础作为高等教育中一门操作性、实用性强的学科,其教学也在变革中日趋完善.特别是当前对案例教学的应用,取得了良好的成效.本文根据计算机基础课程的教学特点,结合案例教学的优点与长处,提出教学过程中尽可能运用案例教学,并通过具体的案例设计详细的论述了案例教学法在计算机基础课程中的应用研究.     

论我国舆论监督视野下的食品安全报道

媒体在做有关食品安全的报道时,一定要严格把关,履行舆论监督的职责,从而维护大众利益和公共利益,促进社会进步。在报道的时候应该正确认识问题,不渲染、不误传、不夸大,做好释疑解惑的工作。注重从实际出发,实事求是。如果报道动辄以"致癌"、"致死"、"致病"来喧哗取众,造成社会混乱,这是媒介不负责任的表现。媒体在报道之前,一定要对消息进行严格审核,杜绝食品安全报道的虚假、夸大现象。大众传媒要明确自身的导向功能,注重发布科学、客观的信息,以满足大众对食品安全信息的正确认知。