全文获取类型
收费全文 | 381篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
财政金融 | 37篇 |
工业经济 | 30篇 |
计划管理 | 87篇 |
经济学 | 70篇 |
综合类 | 28篇 |
运输经济 | 1篇 |
旅游经济 | 1篇 |
贸易经济 | 50篇 |
农业经济 | 36篇 |
经济概况 | 44篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 27篇 |
2013年 | 34篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 24篇 |
2010年 | 19篇 |
2009年 | 24篇 |
2008年 | 20篇 |
2007年 | 24篇 |
2006年 | 18篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有384条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
陈英 《广西财政高等专科学校学报》2002,(Z1)
《新编大学英语》是由应惠兰教授主编 ,外语教学与研究出版社出版的高校大学英语教材。目前在国内正为越来越多的学校所采用。这套教材是按“以学生为中心的主题模式”编写 ,每册有12个单元 ,每个单元由4部分组成 ,围绕一个主题展开听、说、读、写、译等活动 ,旨在培养学生的语言综合应用能力。这套教材吸收和借鉴了当前国内外先进的语言教学理论和实践方法 ,由过去以教师为中心 ,只强调语言知识的教学模式 ,变为以学生为中心 ,重视培养学生的语言综合能力与创造性思维能力的教学模式 ,由于内容选材广泛 ,不仅涉及语言文学、人文地理、社会历史等各个领域 ,同时还反映了当代国际社会的许多热点问题 ,如环境保护、能源危机等。且语言规范 ,具有时代性、知识性、趣味性和可思性 ,加上形式活泼的练习 ,富于启迪的思考题、讨论题 ,因此 ,能充分激发学生的学习热情和兴趣。下面就本人对该教材在教学中的几点体会与各位同行探讨一下 ,以达到抛砖引玉的作用。1 .准备活动。这是指在正式讲解课文前围绕课文主题及相关内容进行的比较简单浅显的预备性讨论 ,旨在激发学生对本单元有关内容的兴趣 ,开阔他们的思路 ,使他们进入积极的语言活动状态 ,为顺利进入正... 相似文献
52.
随着我国不动产业的发展,不动产市场日渐活跃,交易活动日趋完善。文章根据市场比较法的基本原理,探讨了该方法在我国不动产市场的实际应用 相似文献
53.
一、“内部人控制“在我国的凸显
“内部人控制“最早由日本经济学家、美国斯坦福大学教授青木昌彦先生提出.他在研究东欧和独联体国家经济体制转轨过程中的企业状况后认为,“内部人控制“看来是转轨过程中所固有的一种潜在可能现象,是从计划经济制度的遗产中演化而来的,具体是指在私有化的场合,多数或相当大的股权为内部人所持有,在企业仍为国有的场合,在企业的重大决策中,内部人的利益得到了有力的强调.其表现形式为内部管理人员控制或内部职工控制,也可能是两者的结合,不论形式如何,其实质都排除了所有人的外在干预.
…… 相似文献
54.
本文结合实例,重点对英汉文化内涵相同和不同的动物词进行比较,并浅析了外语教学中应该注意关于英汉动物词不同内涵的问题,从而帮助学生扫除学习中的文化障碍,从本质上理解这两种语言,以取得更好的学习效果。 相似文献
55.
对财务困境预测实证研究标志事件选择问题的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
财务困境实证研究不仅仅是一个学术问题,更对各国资本市场的健康发展有着重要影响。它之所以能引起市场各方面的广泛兴趣,是因为股东、债权人、管理者、审计师等利益相关者的经济决策与企业的财务状况息息相关,如果能预测到企业是否会陷入财务困境,可以为企业的众多利益相关者带来巨大的收益或者避免巨大的损失。为了构建预测模型,研究者 相似文献
56.
57.
58.
财务规范化既是农民专业合作社实现高质量发展的基础,也是农村集体经济在乡村振兴中发挥作用的基本要求。如何促进农民专业合作社财务规范化,是当下农业发展相关研究普遍关注的问题之一。文章以现有文献梳理为前提,研究基于新制度经济学角度,阐述了农民专业合作社财务规范化的基本内涵,分析了影响财务规范化的因素,研究了财务规范化的影响机理,提出了促进农民专业合作社财务规范化的建议。 相似文献
59.
“3+2”中高职一体化与现代学徒制衔接结合,课堂学习与企业实操融合、学生与学徒角色合一,校、院、企三方联合协作,是推进深层次贯穿人才分段培养、以学生持续发展能力为中心、以职业面向和岗位路径为导向、以企业为实训基地、培养服务本土经济发展的一种优化人才培养模式。本文以会计专业为例,从学校、企业、教师、学生多维角度对此模式探索研究,以期寻求校企、师生多方多维度共赢。 相似文献
60.