消费基本理论的静态与动态考察

宏观经济的运行是由生产、消费、分配、交换四个环节构成的。在宏观经济的这一运行系统中,消费是系统运行的目标,生产是系统运行的手段,分配、交换则是系统运行的媒介。因此,消费分析是宏观经济分析的基础与前提。随着以市场为导向的商品经济的发展,消费经济理论在整个经济理论中将起着愈来愈重要的作用。在此,笔者就消费的基本理论作静态与动态的多层次分析。     

中国经济市场化的程度判断

我国劳动力的市场化程度低于30％。在我国近6亿社会劳动力中,乡村劳动力为4.4亿,占总劳动力的73％。这4.4亿乡村劳动力中,23％从事非农产业,77％从事农林牧副渔业。乡村劳动力的市场化程度估计在25％左右。我国城镇劳动力有1.6亿,占总劳动力的27％。其中,已经基本成为市场性劳动力的合同制职工与个体劳动者为0.35亿,占总数的22％;在非合同制职工中真正能够成为市场性劳动力的估计不足30％。因此,我国城镇劳动力的市场化程度估计在40％左右。再次,我国城乡分割的户口管理体制及城城、乡乡之间的户口封闭体制,使我国劳动力市场化的条件远没有具备。     

我国投入产出分析的进展,问题与对策

投入产出法是在我国研究与应用最早的经济数量分析方法,通过近30年的发展,现在已比较成热。中国数量经济学会1982年召开第一届年会后的第二年,就在太原市召开了中国投入产出法应用经验交流会,随后出版了专著《投入产出法在中国的应用》。纵观近几年数量经济研究与应用成果,投入产出方面所占的比重是很大的。投入产出方法不仅是一种技术经济分析方法,而且也是一种逻辑思维方法。其特点在于它的动态系统特性及纵横联系特征。它蕴含着旺盛的生命力。日本的经济振兴与投入产出法等现代管理方法的应用是分不开的。投入产出法对于调整产业政策是很有价值的。中国的经济改革,离不开定性、定量的分析,物价、工资改革,企业改革,更离不开投入产出的经济连锁分析。     

对“企业管理案例教学”的冷思考

1999年末、2000年初中国书界涌起了一阵旋风:出版面向教学的“中国企业管理案例”。这场旋风的风源是:北京大学光华管理学院以教育部“九五”人文社科重大科研项目“中国企业管理案例库组建工程”之名推出成果:《中国企业管理教学案例》与《〈中国企业管理教学案例〉使用说明》(由北京大学出版社出版)。《光明日报》。1999年12月10日以“中国案例教学——MBA教育的新起点”为名用整版推出一组文章:北京大学光华管理学院厉以宁、曹凤歧的“中国人编写中国企业     

中国大学成本计算存在严重低估——北京二十所高校地产价值评估

教育的产业性，尤其是高等教育的产业性日益突出。由此，高等教育的评估日益重要。但是，目前国内对高校的评估，从经济学角度讲是缺少科学性的，即缺乏充分的成本估计，缺少经济效率的计算（单位人力的产出、单位经费的产出、单位资产的产出）。其表现就是往往注重于产出而较少考虑投入，如注重发表的论文、获得的奖励、教授的数量、院士的多少、毕业的学生等。即使考虑了投入，也仅仅是经费与地面之上的固定资产，几乎忽视了最重要的有形资产——土地，由此中国大学成本被严重低估，这种忽视当然有其制度原因，即在我国的法律中，土地不是商品，我国只有土地使用权市场而没有土地所有权市场。这种忽视在对国有企业的资产评估中也同样存在。不管法律上规定如何，事实上土地是有价的。谁占有了土地，谁事实上就享有了土地的价值，谁事实上就投入了土地的成本。     

我国国家经济安全监测评估系统的设计

经济安全研究旨在制定符合我国国情的经济安全战略和政策,构建我国国家经济安全监测评估系统是其基础.本研究将经济安全监测评估系统分为经济安全常规监测评估系统和经济安全突发监测评估系统两个部分.前者主要用于监测渐进性指标,后者则主要监测突发性指标.经济安全常规监测评估系统由安全条件指标系统和安全能力指标系统组成,其中安全条件指标系统主要衡量我国国家经济安全所面临的经济风险,安全能力指标则主要考虑我国经济系统应对危机的能力.经济安全突发监测评估系统则是主要集中在战争、政治、社会稳定和环境领域.本文的主体是经济安全常规监测评估系统的设计.