全文获取类型
收费全文 | 2218篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
财政金融 | 328篇 |
工业经济 | 154篇 |
计划管理 | 532篇 |
经济学 | 269篇 |
综合类 | 86篇 |
运输经济 | 30篇 |
旅游经济 | 4篇 |
贸易经济 | 343篇 |
农业经济 | 178篇 |
经济概况 | 287篇 |
信息产业经济 | 6篇 |
邮电经济 | 4篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 120篇 |
2013年 | 96篇 |
2012年 | 90篇 |
2011年 | 118篇 |
2010年 | 132篇 |
2009年 | 130篇 |
2008年 | 121篇 |
2007年 | 112篇 |
2006年 | 118篇 |
2005年 | 107篇 |
2004年 | 112篇 |
2003年 | 128篇 |
2002年 | 118篇 |
2001年 | 89篇 |
2000年 | 93篇 |
1999年 | 49篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有2221条查询结果,搜索用时 46 毫秒
101.
住房的施工质量如何是每个购房者关心的一件人生大事,分户验收制度是为了增加一道施工质量保障防线而产生和制定的。本文对住房工程施工质量分户验收制度的作用和操作方法进行简要分析,也便于购房者对购买的住房进行自检,并对房屋存在的质量问题提请修复和维权。 相似文献
102.
小城镇环境基础设施项目有明显的地域性、资产专属性、投资回收期长和投资规模小且分散的特点,在项目融资方面又面临着资金短缺、融资渠道不畅,融资条件不匹配等诸多问题.需要引入国际金融组织贷款这类长期的,稳定的且有规范项目管理经验的项目资金来源。但其在利用国际金融组织贷款方面如果分项目实施又在规范性、信用保障、合作能力方面难以满足国际金融组织较高的贷款管理要求。为此,可组建特别融资平台,链接国际金融组织资金供给与小城镇环境基础设施的资金需求,同时达到提高项目的管理规范化要求与灵活控制的新平衡。本文结合上海的案例分析这一创新融资模式的操作流程,并重点分析了其中的风险管理。 相似文献
103.
104.
跨国公司转移定价中的避税与反避税分析 总被引:6,自引:0,他引:6
跨国公司的内部贸易是跨国公司的重要经营方式,而跨国公司在进行内部贸易时又广泛采用了转移定价策略。通过转移定价,跨国公司达到了避税及其它目的,但也造成了东道国税收的大量流失及其它多方面的不良影响。因此,如何针对跨国公司转移价格中的避税行为展开反避税,就成为了包括我国在内的许多国家的一项重要课题。 相似文献
105.
106.
企业文化建设是企业管理的核心内容之一
著名企业家、美国通用电器前总裁杰克·韦尔奇曾经引用过一个员工对他说的话:"在我为公司服务的25年时间里,公司付我薪水只得到我双手的服务,而你们本来是可以同时获得我头脑效力的."这个例子说明企业管理使员工仅仅用手为企业效力是远远不够的,管理的目标应使员工为企业用脑和用心. 相似文献
107.
随着市场经济的不断发展,对当前大学教育模式也提出了新的挑战。"产学研"相结合是当前我国高校培养人才的重要方式。这是一种利用学校和企业以及教科研单位相结合的方式,把书本知识和实际相结合。高校紧密依托行业和企业,培养相关专业的人才;及时根据职业岗位的需要进行课改,增设符合社会需求的新专业;始终是以就业为导向。本文首先论述基于"产学研"相结合的模式中存在的问题及就业趋势;其次探讨如何有效的实施"产学研"相结合的教育模式,带动大学生的就业。 相似文献
108.
本文阐述了工程造价管理信息化的内涵,分析了工程造价管理信息化推进中的主要问题,探索了如何完善工程造价管理信息系统,如何不断提高工程造价管理信息服务水平,进而不断提高工程造价管理决策的效率和水平. 相似文献
109.
在《液压与气动技术》的教学中,采用任务驱动、项目导向的教学方式,实施"确定项目、自主学习、制定方案、项目实施、反馈评价"的五步教学法,全面提升学生的实践实操能力,进而提高学生的岗位适应能力。 相似文献
110.