谈青年教师师德规范

随着社会主义精神文明建设的深入开展,各行各业道德教育越来越引起广泛的重视.关于教师的职业道德,即师德,早在春秋时期,孔子就明确提出教育者要有一定的专业品质,教育者要以身作则,指出"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.""一代师表"陶行之先生,几十年如一日,献身教育,他的"捧着一颗心来,不带半根草去"的教育献身精神,堪为教师的楷模.     

王能:五年再造九个桂林银行

正2006年初,身为桂林银监分局局长的王能临危受命,接过了已是资不抵债的桂林市商业银行(2010年10月15日经中国银监会批准,更名为桂林银行,以下统称桂林银行)的掌门人的印牌,转眼5载过去,这个行早已有了一个全新的形象,资产规模是原来的10陪,这实际上等于再造了9个桂林银行,2010年荣膺银监会城商行监管评级二类行。那么,王能究竟有哪些妙手回春之术?近日,本刊记者赴桂林银行对其作了专访。     

罕见的五铢异书钱

该钱直径26毫米。厚2毫米,因铸造时自然流铜穿上有一小缺（如图）。这枚钱是从100多公斤东汉五铢钱中发现的。我从事古钱20余年间首见此版别,具有稀少性、罕见性。     

玩转PGC和UGC,提升线上课件使用效果

只有抓准时代发展脉搏才能更好地促进教育和学习效果融合。中国工商银行长春金融研修学院学习资源研发部基于PGC和UGC理念,在微课制作上进行了有益探索,提升了线上课件使用效果。线上课件是开展线上学习的重要资源,其内容质量直接关系到线上学习的效果。据调研,最受欢迎的课件是能够帮助人们解决工作中的困难、丰富其自身业务与产品知识、形式最好为5分钟—10分钟的微课。为此,中国工商银行长春金融研修学院(以下简称"长院")学习资源研发部基于PGC(专家产生内容)和UGC(用户产生内容)开发理念,在有效提升线上课件使用效果,保证线上学习质量方面对微课制作进行了有益探索。     

金融资源错配阻碍了中国的经济增长吗

本文利用我国1995—2005年的省际面板数据对经济增长和引起经济增长的质和量的因素进行了实证研究,通过选择表现中国金融资源错配现象的金融发展变量,研究了它们与经济增长及其主要组成部分——资本积累和全要素生产率之间的关系。研究表明,由于中国目前的金融体系存在严重的金融资源错配现象,这使得现有的金融体制并没有很好地完成优化资金配置从而为优化生产要素配置的功能,反而对经济增长产生牵制作用。而标示中国金融市场化程度的变量与经济增长、资本积累和全要素生产率存在积极关系。造成这种现象的原因主要在于中国的金融在很大程度上仍然是一种支持国有企业的政府控制性金融。     

森源电气“智能”增发

“在低碳经济时代,以电力清洁生产、高效利用、可靠供应为特征的智能电网建设将成为电网发展的必然趋势。”这是河南森源电气股份有限公司董事长楚金甫的判断。他在近期召开的一场投资者交流会中向到场的机构介绍,作为沪深两市高成长的中小企业的典型代表,森源电气拟向特定机构投资者非公开发行不超过5,621万股,募集资金总额不超过71,551万元。     

企业的持续稳定发展靠什么?——青岛澳柯玛集团发展情况调查报告

几年来,青岛澳柯玛集团围绕建立现代企业制度,通过改制、改组与改造相结合,在发挥龙头企业规模经济优势和推动兼合并企业资产流动与优化配置等方面,进行大胆的改革尝试,取得了较好的成效:企业经济效益连续三年实现翻番,将一个资不抵债的小型企业,反败为胜,由弱到强,一举成为全国冰柜行业的排头兵,跻身于国内有影响的家电企业行列,1990年实现销售收入1800万元,利税230万元;1991年实     

主权延伸型高校多校区条件下院（系）级组织运行机制优化研究

本文以武汉工程大学为研究对象，结合该校多校区条件下现有院（系）级组织运行过程中出现的新情况、新问题，在理论上，对主权延伸型多校区高校如何进一步深化内部管理体制改革，选择多校区条件下院（系）级组织运行机制进行了探讨，为学校进一步深化内部管理体制改革，重新调整学校内部资源配置，较为科学地划分校、院（系）两个管理层次之间的责、权、利，为学校的健康持续发展，提供一套可具操作性的院（系）级组织运行方案。