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991.
目前对油井压裂技术培训主要是通过文字、图片等资料。油井压裂属于地下工作,员工无法真实地感受到地下工具的工作状况和状态。该系统采用虚拟现实技术将管柱压裂的整个过程以及压裂过程中各种工具的受力和变形情况进行计算机模拟,从而大大增加员工学习的兴趣和效率,进而提高管柱压裂过程的管理水平和实践水平。  相似文献   
992.
战略选择与组织适应能力互补互动对企业的可持续成长有着重要的影响。结合中铝河南分公司自身的特点和发展环境,给出了该公司战略选择与组织适应能力相互结合的三条主要措施。  相似文献   
993.
陈江 《价值工程》2011,30(29):306-307
目的:探讨限制性液体复苏治疗创伤性失血性休克的疗效及对炎症因子的影响。方法:选择2008年3月至2011年3月60例创伤性失血性休克患者,随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组采用充分液体复苏治疗,观察组应用限制性液体复苏治疗,观察两组患者的术前输液量、红细胞压积、凝血酶原时间、死亡率以及C-反应蛋白、IL-6浓度变化。结果:观察组术前输液量、凝血酶原时间、死亡率、C-反应蛋白、IL-6浓度分别是(1768.79±236.54)ml、(12.14±4.13)s、6.67%、(102.43±33.57)ng/L、(213.49±64.82)ng/L,明显低于对照组的(2876.59±287.34)ml、(17.13±3.94)s、16.67%、(124.67±37.84)ng/L、(275.61±72.35)ng/L,P<0.05。观察组术前红细胞压积是(31.45±3.25)%,显著高于对照组的(24.37±3.69)%,P<0.05。结论:限制性液体复苏治疗创伤性失血性休克临床疗效较好,减轻机体炎症反应,有利于患者康复。  相似文献   
994.
医药学专业有机化学实验教学绿色化改革的探索与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
张来新  杨琼  陈强 《价值工程》2011,30(19):254-255
报道了对医药学专业有机化学实验进行绿色化改革的措施。通过新实验技术的应用、实验内容的更新、对环境友好试剂和反应的选用、实验的微量和半微量化、实验的重新组合、废物的回收利用等措施的实施,收到了有机实验绿色化的良好效果。  相似文献   
995.
杨玲华 《价值工程》2011,30(29):236-236
本文简述了高校图书馆与校园文化的密切关系,论述了高校图书馆在校园文化建设中的重要作用,并通过校园文化层次、图书馆员的素质和业务技能,分析了如何加强图书馆建设更好地为校园文文化建设服务。  相似文献   
996.
陈皓  李忠 《价值工程》2011,30(10):10-11
通过各种算法对货运指标进行有效预测,对于把握未来货运发展趋势有着非常重要的作用。文章将灰色预测与神经网络预测方法进行了有机结合,建立了一个基于灰色神经网络的预测(GNNM)模型。通过模型对货运量及货运周转量进行了预测,得到了较满意的结果,表明了模型具有较高的可靠性及实用性。  相似文献   
997.
陈良波 《价值工程》2011,30(12):152-152
本文从可持续发展的角度探讨了屋面建筑节能设计的科学策略,从生态节能、采暖节能、绿色环保太阳能屋顶节能等方面论述了科学节能设计的创新优势及具体措施,对建筑行业深化改革、提高人性化设计水平、充分满足人们日益增长的物质文化需求有重要的推动作用。  相似文献   
998.
康国定  杨莉  焦亚波  周秀慧 《价值工程》2011,30(36):269-270
人民群众餐桌安全、生命健康安全是维护社会稳定的头等大事之一,关乎群众切身利益、群众反映强烈的有毒有害食品已引起政府和全社会的高度重视。本文针对若干有毒有害食品事件进行分析,结果表明导致这类事件屡次发生的原因主要有:①政府和相关职能部门的管理和监督缺乏力度,至今还没有建立完全可靠的食品安全控制体系。②一些商家经营的规范和诚信责任不强,一些员工职业道德缺失和食品安全知识匮乏。③消费者维护食品安全意识薄弱。只有政府相关职能部门切实实施有效管理和监督,食品企业切实履行经营规范、诚信责任和员工职业道德教育及食品安全知识的培训,所有消费者切实提高认识和识别能力来维护食品安全,只有这样才能使人们的饮食健康能够得到保障。  相似文献   
999.
陈立云  张汉锋  卢昱  古平 《价值工程》2011,30(1):207-209
建立了装备保障分队专业划分模式的评价指标体系,引入级别不劣于关系,用ELECTREШ方法对装备保障分队专业划分的各种模式进行评价,为装备保障分队模式选择时进行定量分析提供了新的思路。通过分析计算,得出了装备保障分队按混合模式分类时产生的装备保障效能最高,其次是按技术构成分类模式,再次是按目前装备分类模式的结论,这一结论反映了未来信息化装备保障发展的趋势。  相似文献   
1000.
本文介绍在分析化学实验教学中,培养学生独立查阅相关文献,设计相关实验,锻炼学生思维能力和动手能力,提高学生分析问题、解决问题的能力,为培养全面型化学化工人才提供有力保障。  相似文献   
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