非关税壁垒对外贸的双重影响

非关税壁垒对中国企业的外贸既有不良影响，又有积极影响。非关税壁垒使得中国企业的产品在国际市场上受到各种壁垒的限制，使得企业遭受巨大损失，且随着时间的推移而愈演愈烈。同时，非关税壁垒又促使中国企业加大技术创新力度．实施知识产权战略，提高管理水平，提升产业和产品结构，进行企业之间的联合和协作，改善生态环境，走内涵武的发展道路。加强对国际市场的调查和研究，有利于提高中国企业的市场竞争力，为改善其未来的外贸出口局面，扩大更大赢利空间创造了条件。     

经济特区城市国际化的考察

中国经济特区在基本建成综合性特区之后,特区城市国际化就突出地提上特区发展的议事日程上.10多年来,特区城市国际化已有了十分明显的变化,对这种变化进行考察,无论从特区理论研究还是从特区建设实践的角度来看都是必要的.     

浅谈我国环境化学研究的发展概况

文章详细阐述了我国环境化学研究的发展概况,提出我国环境化学研究应立足国内,面向全球,侧重当前,着眼未来.     

铁路运输企业经营业绩风险导向审计的探讨

从风险导向审计的内涵入手,阐述在铁路运输企业内部审计中运用风险导向审计的必要性.论述了在铁路运输企业经营业绩审计实务中的审计计划阶段、审前准备阶段、审计实施阶段、审计报告阶段运用风险导向审计理念的构想,提出在思想观念上应进一步强化风险意识,在制度上应建立风险识别、分析和评价体系,在队伍建设上应提高审计人员素质等应用风险导向审计的准备工作.     

论课程改革的文化选择

文化选择是课程改革的核心话题。由于课程改革者难以摆脱文化主位意识的左右,课程改革的文化选择的中立与平衡的假设只能是一个不现实的神话。统治阶层占据主流文化地位,具有对课程知识的绝对选择权,会更多地倾向于主流文化。面对多样的社会文化,课程文化选择有探寻文化的普遍性与顺应文化的多元性两种思路,但都应以民主公平为原则,建构相互尊重、相互理解与信任的、和而不同的课程文化。     

The Economic Burden of Health Care,Funeral, and Burial Expenditures at the End of Life

Research suggests that widows and wodowers experience substantial economic vulnerability. Using nationally representative data from the Consumer Expenditure Surveys 1980–2000, we describe pre‐widowhood shifts in medical and funeral/burial expenditures and discuss how these changes may affect post‐widowhood economic well‐being. Our analyses suggest that funeral/burial and medical expenditures, when combined, typically constitute a 63.1% income share for recently widowed households. Discussion focuses on what role consumer educators can play in helping families better manage end‐of‐life expenditures.     

问题导向学习（PBL）法在市场营销学教学中的应用

营销学PBL教学模式有诸如能培养学习者解决实际营销问题的能力、培养营销工作中团队协作的精神、为差异教学提供可能的空间、促进学习者自主学习等作用。PBL教学法在市场营销学教学中的具体应用过程包括创设营销问题情境、分组讨论问题并提出目标、收集解决问题所需的资料、确定解决问题方案、总结反思及对学生的评价等五个步骤。运用PBL教学法时应注意科学设计问题情境、明确教学目标、调整传统教学思维、建立与PBL教学法相适应的评价体系等问题。     

企业集团财务结算中心模式研究——以厦门国际航空港集团有限公司为例

近年来,企业集团不断加强对资金的管理,逐步建立起一套新型的资金管理模式。文章以厦门国际航空港集团有限公司为例,详细分析了企业集团运用财务结算中心模式的优势,并通过实证分析加以说明。     

EAN商品条码的前缀码不代表商品的原产地

针对消费者不清楚商品条码的前缀码代表什么的问题，分别从商品条码的结构、前缀的含义，有关法规的规定加以阐明。     

论当代大学生的素质培养

当代大学生是祖国的未来,他们的素质直接决定了中华民族的明天。提升大学生素质是高等教育的一项基本目标,本文结合历史与当下,不拘一格,从身体素质、心理素质与文化素质三个方面展开讨论,以期对大学生的素质培养有所裨益。