基于列和求逆的电力工程项目风险模糊评价

描述了电力工程项目的风险对企业追求利益最大化的影响,并且分析了正确的风险评价可以帮助企业未来增强风险关系水平。本论文通过分析相关风险因素,建立了广泛、合理的评价指标体系。此外采用列和求逆和模糊评价定性与定量相结合的方法来计算电力工程项目的风险等级。最后,通过实例计算表明此种组合方法能够很好的评价电力工程项目的风险等级并为电力行业加强风险管理提供理论基础。     

基于构建水利旅游资源分类体系的水利旅游资源群综合开发潜力研究——以江苏省为例

在构建水利旅游资源分类体系的基础上,结合2014年江苏省水利旅游资源最新普查数据,利用统计分析方法和GIS技术,建立水利旅游资源群综合开发潜力评价模型,由规模度、优越度、集聚度、交通可达性、人口数5个影响因子来对江苏省水利旅游资源群的资源开发潜力、市场开发潜力以及综合开发潜力的特征进行探讨。分析结果表明:1江苏省水利旅游资源群的资源开发潜力呈现西高东低的态势,空间自相关性较弱;水工建筑单体类资源群的开发潜力最高,泉类资源群最低。2市场开发潜力呈现南高北低的态势,且空间自相关性强;水工建筑综合体类资源群的开发潜力最高,而水工建筑单体类资源群最低。3苏南地区综合开发潜力大于苏北地区,水利工程类的综合开发潜力高于自然景观类。     

煤炭大宗商品交易电子交易中心浅析

介绍了我国煤炭大宗商品交易市场产生的历史和建设条件,从总体思路、交易平台组成、运营模式和交易模式等几方面阐述了交易中心的构建方案,最后提出了建设煤炭交易中心应注意的问题.     

创建大学生失业保险制度刍议

当前,大学生失业现象已成为社会关注的热点问题。它不仅对个人、家庭和社会产生了巨大的负面影响,也造成各种资源的极大浪费。本文在对大学生失业的现状、原因及其后果分析的基础上,认为创建大学生失业保险势在必行,并对大学生失业保险制度提出了一些建议。     

任务驱动教学模式在高校教学中的应用研究——以《国际结算》课程为例

任务驱动教学模式是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法。它十分有利于学习操作类知识和技能的教学,适合高校《国际结算》课程的教学特点,有利于培养学生的自主学习能力、实际动手能力和团体协作精神。研究表明,任务驱动教学模式在高校《国际结算》课程的教学应用获得了初步成功,达到了预期效果,适合推广。     

根据企业用人标准提升技校学生的就业能力

技工教育是一种以市场需求为导向、以学生就业为目标的职业教育。技校学生的就业能力是企业在用人方面考察的重点。文章认为,分析现代企业选录用人标准的侧重点,借鉴知名企业培训经验,注重培养技校学生的职业道德素养,加强校企合作,探索技工教育的新思路,以准企业化管理模式开展教育培训工作,能有效提升学生的就业能力。     

中国转移支付制度规范过程中的利益分化与整合——新制度经济学视角下对中国转移支付演变的一个解释

中国的分税制自实行以来,在各类转移支付的演化过程中,税收返还制度保持了较好的刚性,一般性转移支付的分配规则较为完善,但执行机制普遍较弱,而专项转移支付的分配规则和执行机制均不完善。分析表明,分配规则和执行机制完善与否是中央、地方政府、主管部委以及相关领导者利益博弈的结果,他们之间不同的利益需求及力量对比可能是中国财政转移支付变迁的动因之一,而坚持推进制度化则是16年来转移支付改革的基本逻辑。     

基于“产业市场驱动”的人才培养创新模式的思考

基于光电子产业对人才知识结构和能力的需求,从培养学生的创新精神和实践能力出发,以我校电子科学与技术(光电子技术科学)专业人才培养模式和方案制定为背景,提出电子科学与技术专业人才培养模式的改革目标、指导思想,以及构建体现学科发展与专业特色的专业知识体系。     

带最大正负功带式输送机运行工况的分析

文章分析了具有最大正功又具有最大负功发电运行状态带式输送机运行的各种工况,对相关专业有一定的借鉴意义。     

工程项目成本的控制

在施工企业中,加强对工程成本管理,不断降低成本,具有十分重要的意义。施工项目的成本计划工作是一项非常重要的工作,本文从如何选定技术上可行、经济上合理的最优降低成本方案入手,通过成本计划,把目标成本层层分解,落实到施工过程的每个环节,有效地进行成本控制。