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21.
循环经济的投入产出分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文运用投入产出理论对循环经济进行了量化分析,首先,在模型中将循环经济部门从生产部门和消除污染部门中分离开来,在投入不变的条件下,运用循环经济下的各种经济指标来研究新的投入产出关系。其次,通过比较研究的方法,来分析循环经济对整个国民经济的影响程度及对其效果进行评价。最后本文还探讨了在不引入循环生产部门的情况时循环经济的投入产出关系。 相似文献
22.
四川省井研县的经验表明,农民是可以靠现代农业致富的,出路就在于实行农产品生产的标准化、农民的组织化、农业产业化、大力发展畜牧、水产养殖等高效的大农业,让农民分享农产品加工和流通环节的利益。本文还对农家小院功能分区问题提出了建议。 相似文献
23.
24.
六西格玛呼唤管理“软”环境 总被引:1,自引:0,他引:1
六西格玛管理在GE的成功运用。受到学术界与企业界的广泛关注,被喻为韦尔奇的“制胜法宝”。我国许多企业也争相研究这一管理模式,但是六西格玛不仅仅是一个管理工具,更重要的是一种管理理念,中国企业如果要推行六西格玛管理,需要首先塑造与之相适应的“软环境”。 相似文献
25.
本文从规范、有序、健康推进国有企业改制与国企改制大局关系的视角,对国务院国资委《关于规范国有企业改制工作意见》作了深入的解读分析,提出了国有企业改制需要正确处理好的几个关系。 相似文献
26.
沈军 《中国农业银行武汉培训学院学报》2003,(5):11-13
我国商业银行营业及大堂管理正在经历系统变革,正确认识这一变革的原因,全面了解这一变革的内容,准确把握其实质,顺应其要求,是银行经营管理者当前面临的一项重要任务. 相似文献
27.
28.
在公民教育中,最重要的部分,是厘定清楚政府的权威和责任,厘定清楚公民的权利和责任。这里重要的是,使公民知道政府的权威何在,政府的责任何在,政府权力又应该止步在什么地方;同时,也使公民清楚地了解,为什么要尊重政府的权威,以及如何维护自己的公民权利。 相似文献
29.
30.
董君 《吉林省经济管理干部学院学报》2008,22(3):105-107
教学方法与教学手段的改革是高校教学改革的重点之一。高职高专院校的数学教学应采取多种形式的教学方法,比如启发式教学法、形象解析法等等。只有恰当和正确地设计教学方法和教学手段.才能达到高质量的教学效果,进而针对性地提高学生运用数学思维解决实际问题的能力。 相似文献