文化旅游创新体系的结构与性质研究

如何提升创新能力是中国旅游业实现产业转型和升级需要解决的关键问题.因为旅游业产业结构的复杂性,所以产业内部创新行为的表现形式也会有很大差异.文化旅游创新主要不是技术创新,而是要以文化创新为基础,达到旅游的创新与发展.文化旅游创新体系在结构和运行机制上都体现为文化与旅游融合的二元复合体系,具有创新目标与成果的双重性、二元核心创新主体、双重价值导向,是双重核心模式.鉴于此,应注意文化创新和文化旅游产品创新的差异,建立协调市场机制和公共管理机制的创新管理体制,充分发挥旅游地居民与旅游企业的积极性.     

旅行社与汽车俱乐部经营自驾车旅游的比较研究

在国内自驾车旅游快速发展的今天,旅行社和汽车俱乐部作为该领域中两大类主要经营实体,在组织自驾车旅游时,凭借着各自的优势正在发挥着越来越大的作用.但是,由于它们所属行业特点等原因,二者在许多方面尚存在问题.本文从不同角度,将旅行社与汽车俱乐部所经营的自驾车旅游进行了比较研究,因此对相关企业、行业乃至政府相关部门的决策都是十分有意义的.     

也论区域旅游合作的动力机制——兼与靳诚等同志商榷

本文对研究者建立的一个区域旅游合作动力机制模型进行了分析,指出了其中存在的问题,提出了对区域旅游合作动力机制新的理解.本文将区域旅游合作的动力机制理解为区域基础条件和旅游市场对旅游企业或政府产生作用并促使他们采取合作行为的机制.     

休闲与生活质量关系的量化考察:国外研究进展及启示

参与休闲活动能够提高人们的生活质量,这是国内学界普遍认同的观点.然而这个观点更多地是从逻辑推演而来,还缺乏实证的量化考察.对休闲与生活质量关系的量化考察,涉及主客观两类指标的设置;而其最终价值在于帮助决策者制定和调整相关政策,采取有效措施,从而全面改善居民的休闲状况,提高其生活质量.     

出境旅游需求的影响因素--兼论发展中经济体与发达经济体的异同

根据微观经济学的需求理论,结合相关研究进展,文章构建了包括基本经济因素（收入和相对价格）、对外开放度、旅游业发展水平、人口统计特征、突发事件等变量在内的出境旅游需求模型,以74个国家/地区1995—2013年的数据为样本,分析了发达经济体和发展中经济体出境旅游需求影响因素的总体特征与异同。结果表明,收入和价格是影响出境旅游需求的决定性因素,对外开放度、旅游业发展水平、人口统计特征及突发事件等其他因素对出境旅游需求同样具有一定的影响。其中,收入、价格以及产业发展水平对发展中经济体出境旅游需求的影响作用相对更大,而对外开放度和人口统计特征（就业水平、年龄结构和受教育水平）对发达经济体出境旅游需求的影响更加显著。     

我国旅游景区门票多目标定价机制研究

传统产品定价研究大都从市场供需出发,以利润最大化来设置产品价格.然而景区门票价格是由市场因素和政策因素共同作用形成,景区门票定价不仅要满足景区经营方的利润最优目标,还应符合景区的生态承栽能力和社会福利目标.文章通过建立景区基于利润最优目标、生态承裁力目标和社会福利最优目标模型,证明了当追求利润最大化目标时,景区应该以产业利润最大化来制定门票价格;当景区生态承载能力低于产业利润最优的游客数量时,票价应该根据生态承栽人数来制定;当公共景区基于社会福利最优定价时,完全免费并不一定是社会福利的最优选择.在此基础上,对多目标定价机制进行比较分析,并结合杭州西湖景区案例对多目标门票定价机制进行了动态综合研究.     

加强铁路企业财务管理工作的思考

随着市场经济的发展和铁路跨越式发展的全面实施,特别是实施铁路局直管站段体制改革后,进一步加强铁路企业的财务管理工作责任重大。追求企业利润最大化,必须牢固确立财务管理在企业管理中的中心地位,同时必须重视企业经营管理中存在的问题。因此,要高度重视财务和审计工作,严格落实财务和审计部门的责任,大力推行精细化财务管理。     

河南高校大学生价值观教育研究

中国当代大学生是民族的希望和国家的未来,其价值观教育直接影响着他们的学习态度和人格发展,直接关系着党和国家的命运与前途。教育工作者要深入了解当代大学生群体价值观的形成,准确把握高校大学生价值观教育的现状。当前,开展河南高校大学生价值观教育研究,既是建设社会主义核心价值体系的必然选择,又是促进河南高等教育改革发展的重要举措,更是实现科教兴豫、人才强省战略的迫切要求。     

Learning design and technology through social networks for high school students in China

The subject of design and technology was introduced to the curriculum for high schools in China 10 years ago. However, the teaching and learning of this subject have become difficult for both teachers and students because there is a lack of qualified teachers with design background to deliver this subject in a way to stimulate the learning interests of the students. This paper presents a research that is aimed at improving this situation by integrating the teaching and learning of design and technology within a computational environment as part of social networks sites. The purpose is to enable the collaboration among the students and interaction between teachers and students. In this research, a series of investigations were conducted, by following through several taught subjects in design and technology in prominent high schools in China. Based on these investigations, a theoretical framework for web-based design learning and teaching system in the style of social networking is developed, implemented and tested, emphasizing three features of design: innovation, collaboration, and interaction. This framework has been tested among high school students and teachers in a high school in Nanjing. It identified and validated necessary techniques and design features required to make an education-related social networking site effective and affective for the students and teachers. The results of this research indicated that social networking sites have significantly positive values in design education, especially for the collaboration and interaction on the subject of design and technology.     

中医药国际化必须首先解决知识产权问题

中医药界在提出了现代化、标准化的概念以后又在近些年提出了国际化的理念,我们可以在近年来国家有关行政管理部门颁发的《国家中长期科学和技术发展规划（2006年～2020年）》、《中药现代化发展纲要》（2002年～2010年）、《中医药国际科技合作规划纲要》（2006年～2020年）和《中医药国际科技合作计划》等规范性文件中得到印证,