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湖南省作为农业大省,农产品的出口受到日益兴起的绿色壁垒的挑战。文章论述了湖南省农产品出口遭遇绿色壁垒的状况及原因,提出了湖南省农产品跨越绿色壁垒的对策。 相似文献
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The aim of the paper is to examine the effects on employment of the large-scale structural adjustment programme undertaken by Turkey from the early 1980s onwards. In this respect, we particularly analyse how appropriate the choices of factor intensity after structural adjustment programme have been in the domestic production in comparison with the availability of domestic factor endowment. Our findings show that foreign trade in intermediate goods creates extra use of domestic labour, which can be considered as the labour cost of importing intermediate goods. This is the case in the majority of industries in the pre- and post-liberalisation period in Turkey. However, the capacity of using extra labour as a result of importing intermediate goods appeared to have decreased in the post-liberalisation period. 相似文献
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国外物流发展状况及趋势 总被引:3,自引:1,他引:3
着重介绍了国外物流发展状况,以及国外现代物流的发展所呈现的新趋势和新特点。 相似文献
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温台沿海产业带经济一体化是浙江经济发展的重点,对带动浙江省经济发展有重要意义。构建温台沿海产业带区域一体化的物流体系,将加速该区域产业集聚,提升区域综合竞争力,进一步促进经济一体化的进程。文章分析了温台两地物流发展的现状及制约因素,提出了促进温台沿海产业带区域物流一体化发展的若干对策。 相似文献
90.
Rosa M. Barriga Eugenia P. Vanek Katherine H. Mann Arnold Reisman Lawrence T. Kent 《Socio》1990,24(4):273-283
The simulation problem is one of the most commonly used formats in computer-assisted instruction (CAI). In medical education, a patient simulation problem is known as a patient management problem (PMP). A number of computerized PMP systems are currently available. However, to date, there is no record of PMP systems having been developed using artificial intelligence. This is noteworthy since artificial intelligence techniques could help in the generation of more effective and intelligent instructional systems.
This paper analyzes and evaluates existing instructional simulation software in clinical medicine in terms of effective educational design attributes. Components of effective PMP systems thus identified are incorporated into a computerized instructional system which uses artificial intelligence techniques for teaching problem-solving and diagnostic skills to undergraduate medical students. 相似文献