欧洲职业农民资格证书制度的经验及启示

<正>职业农民资格的认定,既是对有文化、懂技术、会经营的新型职业农民能力的认可,也是"农民"从身份到职业转化的开端。纵观欧洲各国,大都非常重视农民培训工作,并建立了具有自身特色的培训模式,其中最大的特点就是把农民培训与证书制度有机结合起来。这种模式的建立与实施,满足了农民对培训的需求,切实提高了农民的科技素质,对我国培育新型职业农民具有借鉴意义。     

德国农业职业教育对我国农民教育的启示

今年中央一号文件突出强调加快农业科技创新,首次提出要大力培育新型职业农民,将农民教育培训工作提升到一个新的高度。农民教育培训事业的发展有赖于政府的重视与支持,更需要学习借鉴国外先进的理念、机制和模式以及法律法规方面的先进经验,进一步完善符合我国国情和新型职业农民培养目标的各项工作。本期给大家介绍德国农业职业教育的特点及对我国新型职业农民培育的启示,今后还将陆续刊登其他国家的相关情况。     

国外家庭农场模式的发展经验和启示

<正>家庭农场的概念在2013年中央一号文件里被正式提出,释放出我国在农户家庭经营基础上发展家庭农场的政策信号。"家庭农场"是个起源于欧美的舶来品,是国外流行的农业生产经营模式。国外的家庭农场因拥有相对集中广阔的土地、先进的设备、成熟的经营管理,而呈现出高度的规模化、专业化和现代化水平,中外在土地政策、户籍管理等方面虽有较大差异,但国外家庭农场的生产经营特征和发展经验仍值得我们学习和     

开放教育资源发展现状

一、引言 2001年麻省理工学院（MIT）启动了＂开放课件计划＂（Open Courseware,OCW）,旨在依托互联网为学习者、研究人员和非商业性机构免费提供麻省理工学院全部的电子课程资源。