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美国经济学家L·米勒曾预言:未来将是全球竞争的时代,竞争时代取得成功的企业,将是采取新文化的企业。确实,任何一个成功企业的背后,必定都有着优秀的企业文化,因为企业任何生产经营活动既是一种经济行为,同时更是一种文化行为。在一定历史条件下,企业在生产经营和管理实践活动中,所创造的具有本企业特色的精神与物质财富的总和,便构成了每个企业的文化内涵。一个追求成功的企业,必定是一个追求卓越文化的企业,是一个充满激情和创新,同时又是一个开放和约束的企业。一、激情和创新是企业文化的内在动力人是需要精神的,办企业… 相似文献
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开展劳动竞赛是工人阶级的伟大创举,曾在我国社会主义建设的实践中发挥过重要作用.近几年,由于企业管理方法及人们的思想观念都发生了一些变化,劳动竞赛的声势不如以前了,效果也不怎么明显.在这种情况下,有些人便错误地认为劳动竞赛过时了,因而对其存在的必要性产生了怀疑.这是一种错误的认识,在社会主义建设的历史新时期,劳动竞赛作为一种有利于激发广大职工劳动积极性和创造性的管理手段、仍然有着其存在的价值和旺盛的生命力.一、劳动竞赛是社会主义制度下推动生产发展的重要手段 相似文献
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教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。知识创新是知识经济的核心,离开了知识创新,一个民族或国家的经济发展将失去动力之源。面临知识经济的竞争和挑战,实施创新教育成为我们的必然选择,而创设有利于创新教育的环境,是实施创新教育的关键。实施创新教育的内在要求创新教育,就是以培养学生的创新思维为核心,以问题意识为依托,在活动中充分实现学生创新思维发展的教育,其本质就是创造性解决问题的教育。1、培养学生善于批判的思维品质有创造力的学生,善于思考问题和发现问题,从而会对前人的固有结论产生怀疑。怀疑本身就是发现问题,所以,要培养学生这种善于怀疑、敢于怀疑的精神。要尊重学生的首创精神和挑战精神,鼓励、肯定、发扬他们敢想敢说的精神。2、培养学生直觉思维的能力直觉思维总是以熟悉的知识为依据的,教育学生掌握每一门学科的基本理论,是发展学生直觉思维的前提;教师要鼓励学生对问题进行大胆的推测、应急性回答或提出各种不合常规的念头,以培养学生敢于猜想的良好习惯,使学生有更多的机会获得新观念和新设想。3、培养学生创造想象的能力创造想象是指根据一定的目的和任务,不依据现成的描述,在人脑中独立创造事物新形象的... 相似文献
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企业家的战略能力研究 总被引:5,自引:0,他引:5
企业发展的核心就是人力资源能力,而企业家的战略能力是企业中最重要的能力.文章从企业家的战略能力组成出发,进行全面研究与阐述. 相似文献
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财政下放后粮食行业财务管理管见余高德1995年,我省粮食财务体制下放到县(市)后,粮食行业财务管理工作出现了比较松弛和混乱的状况。如何适应新形势,搞好粮食行业财务管理,成为一个值得探讨的现实问题。一、目前状况及存在问题随着粮价放开,经营放开,特别是财... 相似文献
210.
国企人力资源管理存在缺陷分析 总被引:5,自引:0,他引:5
<正>国有企业目前仍然是国家的经济支柱,然而诸多现实问题不容回避:许多国企经营不善,人才不能充分发挥才能,员工职业前景暗淡,大锅饭促使您要么选择平庸,要么选择离开。经常听到国企员工的抱怨"在这里待久了,青春就废了"。有一次参加人才招聘会,一位品学兼优的本科生说,国企人事关系复杂,家人不让我去。那么,是什么给国企员 相似文献