焦虑对英语专业学生听力理解的影响

对英语专业本科生影响听力理解的焦虑因素做的调查表明,英语专业学生认为对听力理解起反面影响的焦虑因素多于起正面影响的因素,女生认为起正面影响的焦虑因素多于男生认为起反面影响的焦虑因素。研究结果对听力课堂教学有一定的参考意义。     

文化企业知识型员工跨边界活动对创造力的影响研究

随着国家出台相关政策对文化产业进行大力扶持，越来越多的文化企业应运而生。对于文化企业而言，知识型员工就是其主要生产力，而创造力则是知识型员工所需具备的必不可少的一种能力。因此，文化企业知识型员工的跨边界活动对其创造力产生的影响显得尤为重要。论文对国内外学者的研究进行梳理总结，并在其基础上针对该问题提出了更加完善的系统研究模型，运用案例分析法，通过对华强方特创意设计师所进行的一系列跨边界活动进行验证得出：事务性跨边界活动通过角色过载的中介效应对文化企业知识型员工的创造力产生消极影响；学习性跨边界活动通过知识获取的中介效应对文化企业知识型员工的创造力产生积极影响。