网络化英语教学法的应用

教学的网络化已成为现代教育的一大特征。本文将从理论上分析网络化英语教学思维的表现特征,并从实践上论述网络化思维在英语教学中的应用--网络教学设计,网络情景化教学,网络教学方法。     

中资银行海外并购之“征途”

2007年12月20日，中国投资公司斥资50亿美元买入摩根士丹利近10％股权的事宜，引起全球金融业界震动。2007年被誉为中国金融业“海外扩张年”。在2007年，中国大量的金融机构在海外频频设立分支机构、投资及收购：     

多元化与资本结构关系研究文献综述

西方学者高度重视企业多元化经营与资本结构关系的研究,已积累了大量文献,而我国学者研究这一问题的很少,且在实证上得出各不相同的结论。本文对国内外的相关研究成果作了梳理,指出我国在这一领域研究存在的不足和展开该领域研究应关注的问题。     

跨国公司治污:该出手时就出手

2008年1月9日,国家环保总局新闻发言人陶德田向媒体通报了对130家存在环境违法行为的跨国公司进行环保后督察的情况,这些跨国公司多数来自欧美日等发达国家,既有世界知名     

增强四种意识 促进恭城发展

解放思想是马克思主义的灵魂和精髓，近十多年来，恭城瑶族自治县因地制宜地发展生态农业，创新思路发展工业和生态文化旅游业，形成了工业、生态农业、生态文化旅游“三驾马车”，拉动经济驶入发展快车道，在继续解放思想大讨论中，该县认真查找差距，通过思想的大解放，推动高效服务型政府建设的大提速，通过增强四种意识，促进恭城经济社会的大开放、大发展。     

浅谈数学教学中学生的创新能力的培养

创新是一个国家的灵魂,一个国家由于有了创新,科技才能进步,经济才能以展,民族才能繁荣昌盛,第三次全国教育工作会议明确提出要全面推进素质教育,抓住了教育发展和人才培养的核心问题,从当前的实际情况看,实施素质教育,应着力培养学生的创新能力。作为教师,应在培养学生创新能力下功夫,而素质教育的核心也就在于学生创新能力的培养。创新能力的基本内涵是创新意识、创造性思维、创造能力等几方面。如何在课堂教学中培养学生的创新能力是当前教学研究的重要课题。培养学生的创新能力我以为可以从几下几个方面着手:一、首先是培养学生的创新意识对于学生来说。对于一个问题所要求的适当答案,往往不与他人相同,总有新想法、新设计、表现得独特,就属于学生创新意识的基本表现。这种求异思维是创造性,是创造思维的出发点和创造性思维发展的基础。培养学生的创新意识,首先应知道什么是创新意识《新大纲》明文指出:创新意识是对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。著名美籍华人学者杨振宁教授曾指出,中外学生的主要差距在于,中国学生缺乏创新意识,创新能力有待于加强;而具有创新能力的人才将是二十一世纪最具竟...     

上海白领“小时工”的酷生活

如今在上海、深圳和广州等大城市里,“小时化生存“正成为众多身有一技之长的前卫青年的工作方式,他们所从事的也往往是珠宝鉴定师、翻译、陪购等时尚职业。月收入上万元,日子过得随意而优雅。     

上市公司的违规闹剧

上市公司的违规事件可谓五花八门,层出不绝,令人早已司空见惯,可2004年上半年出现的一些违规闹剧,还是给人们再次敲响警钟,经济领域的诚信危机不可小视。年报亏损险退市多家银行急讨债2004年6月20日,ST达尔曼(600788)披露,由于公司的行为严重违反了《上海证券交易所股票上市规则》,上交所对公司及董事会、监事会的全体成员予以公开谴责。据悉,达尔曼涉及的巨额违规担保金额约7.4亿元,占公司2002年末经审计净资产的55%。其中,为控股股东西安翠宝首饰集团公司提供的担保达9250万元。这些担保既未经正常的决策程序,也未履行信息披露义务。公司…