浅析信息化环境下的教学设计

教学设计又称教学系统设计，是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播学为理论基础，运用系统方法分析各种教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。教学设计是教育技术的一个重要研究领域，自从教学设计产生以来40余年，国内外关于教学设计理论和方法不断丰富不断发展。     

浅议上市公司资本结构研究及分析

合理的资本结构对提升上市公司的价值有着决定性的作用。目前,国内外上市公司资本结构由于经济环境、政策与法律环境、金融市场运行情况、行业差异、资产结构与经营风险、公司规模、公司成长性与独特性等内外部因素的共同影响,普遍存在偏好股权融资的现象,使得债券市场不发达,造成资本结构不合理。上市公司应加快改革优化股权结构,完善公司治理结构,规范股利分配制度,健全债券市场,大力培育机构投资者,以有效优化其资本结构,从而实现公司价值最大化。     

浅议当前非法集资频发原因及处置防范建议

非法集资问题具有风险大、易出险、涉及面大、债权债务关系复杂的特点,不仅难以防范,而且在处置过程中困难重重.多年来,我国在非法集资处置方面建立了以政府为主导的相应工作机制,虽取得了明显成效,但仍存在很多难点和问题,需要采取措施加以应对.     

浅谈麦德食品有限公司货币资金审计

货币资金是企业资产的重要组成部分,与企业各项生产经营活动有着密切的关系,是企业资金运动的起点和终点。其增减变动与企业的供应、生产和销售等经济活动息息相关。货币本身是一种可以充当一般等价物的特殊商品,很容易发生舞弊、盗窃等问题。货币资金审计是指对企业的现金、银行存款和其他货币资金收付业务及其结存情况的真实性、正确性和合法性进行的审计。加强货币资金审计,优化货币资金审计的方法和程序,审查货币资金结存数额的真实性和货币资金收付业务的合法性,对于保护货币资金的安全完整,揭示违法犯罪行为。维护财经法纪,以及如实反映被审计单位的即期偿债能力等,都具有十分重要的意义。本文对企业货币资金管理存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。如加强企业内部管理、提高财会人员的综合素质、建立健全的货币资金管理制度和完善的监督制度,以确保资产的安全完整,实现企业的经营目标,保证货币资金审计的全面性和科学性。     

隐喻认知理论在英语阅读教学中的应用--以大学英语精读4中的课文为例

隐喻是日常语言中的一种普遍现象,也是人类的一项基本认知能力,它根植于语言思维和文化中,如大学英语的课文中就有诸多的隐喻句子。因此在英语教学中有必要培养学生的隐喻思维能力,特别是在阅读教学中,教授和提示学生运用隐喻知识来理解和分析文章,会起到事半功倍的效果。本文以大学英语精读第四册课文中的隐喻为例,阐述分析在阅读中运用隐喻认知理论可以增强学生对课文的理解,提高阅读能力。     

农牧交错区低碳型农牧业资源优化配置

十二五规划将加快转变农业增长方式、提高农业综合生产能力作为推进农业现代化的目标之一.对于具有农田与草地交错分布特征的生态脆弱区,如何充分利用和合理配置资源是提高农业综合生产能力的关键问题.本文通过对农牧交错带种植业与养殖业资源利用的理论与实证分析,所得结论与启示为:在有限的资源条件下,依低碳经济理念,基于农户效用最大化原则,合理调整农牧业结构,通过构建农牧业产业综合体系,使土地资源得到优化配置、农牧业资源与物质产品得以低碳、互补和循环利用,提高农牧业综合效益.     

对会计信息失真的探讨

近年来,中国会计信息失真现象相当普遍,严重地干扰了市场经济秩序,损害了国家和社会公众的利益。会计信息失真的原因是多方面的,既有企业本身内在的原因,也有社会监管不力等客观因素。     

变迁视角下的会计准则、公司治理与教育教学应对——中国会计学会高等工科院校分会2010年学术年会综述

<正>2010年11月13日至14日,由中国会计学会主办,重庆理工大学、重庆三峡学院承办的中国会计学会高等工科院校分会2010年学术年会在重庆隆重召开。会议收到论文135篇,来自国内43所院校及杂志社的126名专家和学者出席了本次学术年会。会议开幕式由重庆三峡学院院长孙芳城教授主持,重庆理工大学校长朱新才教授代表重庆理     

中津经贸合作状况、障碍及策略

自2003年,津巴布韦实施"东向"政策以来,中津两国双边贸易快速发展,形成了在建筑、能源、农业、运输、轻纺等多个方面的贸易合作格局。然国际贸易形势复杂多变,研究发现中津双边贸易合作依然存在很多障碍,尤其受津巴布韦本土化经济政策的影响,双边贸易合作单一,贸易结构不科学等。中国作为津巴布韦的重要贸易伙伴,有必要肩负大国使命推动双边贸易进一步发展,实现多方共赢。通过研究发现问题,采取针对性措施,通过扩大双边合作领域、增加技术援助、优化产业结构、提高产品质量等途径,强化中津经贸关系。