高校市场营销实践教学体系中存在的问题及对策

实践教学对培养应用性的高级营销人才有着至关重要的作用,也是未来市场营销专业教学改革的重要方向。本文在明确高校营销实践教学体系构建的理论基础的前提下,对国内高校在市场营销专业实践体系的构建中遭遇的诸如实践教学体系设计、实践管理制度、师资队伍结构、实验环境等众多问题进行了分析,并在此基础上提出了有针对性的建议。     

高管薪酬与公司绩效——基于上证A股的实证研究

高管薪酬一直以来被认为是解决股东与管理层之间委托代理问题的关键,目前关于高管薪酬与公司绩效之间的关系还没有统一认识。本文以2011-2015年间上证A股上市公司观测值为样本,实证研究高管薪酬与公司绩效之间的关系。研究发现,高管薪酬与公司业绩之间的关系随业绩指标选取的不同而不同,高管薪酬与市场业绩之间存在显著正相关,会计业绩中仅总资产收益率对高管薪酬有显著影响;另外,市场业绩对高管薪酬的影响程度没有会计业绩大。此外,通过进一步研究发现,公司业绩与高管薪酬之间存在较强敏感性,高管薪酬的上涨有利于公司业绩增长。本文研究为高管薪酬与公司业绩之间的关系提供了最新的实证证据,有利于理解公司业绩在薪酬决定中的作用及薪酬激励机制的效果。     

广东省科技信贷风险准备金模式与实践

在梳理近年风险准备金理论文献基础上,总结广东省科技信贷风险准备金"双C"模式,包括省市联动科技信贷风险准备金和省级科技信贷风险准备金,肯定已取得的财政资金杠杆撬动作用明显、扶持企业带动重点产业发展、多管齐下解决企业融资难题等实践成效,提出广东省科技信贷风险准备金制度仍存在企业入池及贷款审批程序繁琐、省市区各级风险准备金...     

国际贸易中的碳壁垒:发展趋势、影响及中国对策

近年来,以欧盟为代表的发达经济体以应对气候变化为由,加速实施碳壁垒政策,引发全球绿色贸易壁垒的新变化,对全球贸易格局、产业链布局及国际经贸规则产生了深远的影响。在此背景下,中国面临的重大课题是如何将碳壁垒带来的挑战转化为推动国内绿色贸易发展及参与全球气候治理的新机遇。文章首先阐释碳壁垒的内涵与特征,并在梳理和总结全球碳壁垒发展趋势的基础上,进一步分析碳壁垒对全球气候治理、国际贸易、全球产业链和中国对外贸易的潜在影响,最后提出我国应对碳壁垒的国际和国内策略,旨在为中国在全球气候治理中的角色定位和绿色贸易的可持续发展提供策略支持。     

深改背景下企业内部审计质量控制体系的重构策略探讨

在全面深化改革的大背景下,国家提出建设现代化经济体系、促进国有企业资产保值增值、国有资本做大做强的总体目标.强化国家治理体系和治理能力对监管国有资本规范运营尤为重要,内部审计是国家治理体系和治理能力的重要组成部分,审计价值日益彰显.构建内部审计质量控制体系能够有效地提升审计质量、降低审计风险、促进企业合规、高效地运行,...     

非物质文化遗产保护与传承中的现实困境与路径优化

非物质文化遗产是一个国家和民族文化的象征,是宝贵的精神财富,应该得到全人类的高度重视。随着现代化进程的加快,非物质文化遗产的保护遇到了严峻的问题,在传播上也受到很大障碍。因此,加强对非物质文化遗产的保护是每一代人的责任,更是每一代人的义务。在非物质文化遗产的实际保护过程中存在一些问题,只有妥善解决这些问题,才能更好地探索出较实用的保护路径。为此,研究非物质文化遗产的保护与传承路径具有重要意义。     

县域银行中间业务发展状况分析及建议

从中间业务种类来看,包括支付结算、银行卡、代理业务、担保业务4大类20多个品种,主要以代发工资、银行卡、代理基金、代理保险为主,其他的还有企业个人网上银行、三方存管、外汇买卖等中间业务,多为传统的业务品仲,咨询类、承诺类等新兴的中间业务开展较少。     

以社会性别视角审视组织理论

社会性别视角是促进社会可持续发展的一种重要分析工具,本文在阐述了社会性别视角的内涵、特征与意义的基础上,简述有代表性的六种组织理论,进而从组织的目标与组织的人力资源两个方面对社会性别的盲视给予批判,并提出了进一步研究的五个方向。     

高技术产业国家价值链网络结构与省域增加值分解——来自电子信息产业的证据

为破解我国在高技术产业全球价值链中面临的低端锁定困境,需要构建并完善国家价值链分工体系。构建中国高技术产业国家价值链内生增值传导网络结构分析框架,并以电子信息产业为例,对省域国内增加值进行分解。结果表明,现阶段中国电子信息产业上游技术研发能力较弱,整体增值能力不强;下游间接关联产业部门数量及关联系数值仍待提高;除中游外,上下游出口国内增加值偏低,国际竞争力较弱;东、中部省域国内完全增加值占据优势,内生增值能力方面各有所长,东北、西部省域国内完全增加值及其内生增值能力均较弱。同时,中国省域国际垂直专业化程度未表现出显著地理地区特征,即使同一地域的省域之间也存在不同程度差异。     

交际语言教学在中国的可行性

交际语言教学是一种第二外语教学方法。它强调交流既是学习语言的方法,又是学习语言的目的。但是,在目前中国的具体国情下,这种语言教学法很难在我国普遍运用。