商业银行数字化转型实施路径与对策建议

数字技术催生了新产品、新业态、新模式,推动经济向数字化、网络化、智能化方向转型,对商业银行加快数字化转型步伐提出了要求。商业银行当前正处于数字化转型历史窗口期和战略机遇期,数字化转型方向既涵盖推动技术条线的变革和创新,也包括注重金融科技赋能业务开发和场景建设。数字化转型需要实现数字化与转型的深度融合,从组织架构、机制设计、人才培养等方面推进数字化转型战略的规划制定和落地实施,围绕智慧营销、智慧运营、智慧风控、智慧管理发力,以数字化转型引领业务转型。     

关于粮食行政角色转换的思考

国务院颁发<粮食流通管理条例>(下称条例)后,各级粮食行政机关的职能已发生了质的转换.如今的粮食行政机关再也不仅仅是国有粮食企业的主管机关,而应是全社会粮食流通行业的监管者、协调者和服务者.本文将就职能转换以后的粮食行政机关究竟应该干些什么?该怎么干?以及如何尽快实现角色转换作一些探讨.     

海外投资保险制度与国际经济法基本原则

随着经济全球化的发展,海外投资保险制度成为各资本输出国的通行制度.本文从海外投资保险制度的涵义入手.提出在海外投资保险制度中坚持国际经济法基本原则的必要性及如何坚持国际经济法的基本原则.     

椰果采摘装置改良设计

针对我国椰子产值逐步上涨却存在着采摘有难度的情况,设计了一款这么一款椰果采摘车,本装置主要由两部分组成,一是机械部分,二是电子控制部分,该装置四个三相无刷直流电机与车轮一体的轮毂电机作为驱动装置,四个电机轮保证了足够的爬升动力利用四个机械手进行椰果采摘。     

力推局务公开重塑转运形象

局务公开是在企业深化改革、建立内部监督制约机制、加强企业管理的实践中探索出来的好形式、好做法、好制度。 　　我们南京邮政局转运分局在推行局务公开时,与工会共同制定了《转运分局实行局务公开的暂行办法》,该办法规定了局务分开的内容,规范了局务公开的形式和渠道,规定了局务公开的操作办法。局务公开活动在党支部领导下进行,由工会组织实施,办公室负 责资料汇总,按时公布。 局务公开,提高透明度 　　1、工资、奖金分配公开。企业中的经济利益分配是与职工联系最直接、最密切的,也是职工最关心的问题。对于我们基层单位来…     

苦累全为乡亲富

周兴荣,从当上村支书那天就横下一条心,再苦再难也要让村民过上幸福日子──周兴荣身材高大,脸膛宽阔,皮肤黝黑,是湖南衡南县谭子山镇工联村党支部书记。他靠一部板车起家,将一个极为贫困的“落后村”建设成远近闻名“的全国文明村”。今年2月11日,湖南省委书记张春贤来到这里,拍着他的肩膀说“:工联村是全省新农村建设的典范。村子能发展到今天,你费力不少,自力更生、艰苦奋斗和全心全意为人民服务的精神都很好的体现在你身上,你尽了一个共产党员的责任。”豁出命来拔穷根工联村有1558人,耕地1845亩。过去,这里水枯田瘦,人穷地寡。26年前,…     

对融资契约性质的理论解析

传统的融资契约理论是关于债务契约和股权契约组合使用的解释,没有区分融资契约的不同性质。文章继承并发展康芒斯的交易分析思想,认为债务是纯粹价格协调的买卖契约,股权是纯粹权威协调的管理契约;在纯价格和纯权威基础上引入信任协调后便构成现实中广泛存在的复合融资契约,从而构建了一个能够内生化解释多种融资契约形态的理论框架。     

协庄煤矿正确贯彻"四个尊重"方针纪实

党的“十六大”报告指出 :“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 ,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。有鉴于此 ,企业正确地理解和运用这一重大方针 ,让一切劳动、知识、技术、管理和资本等生产要素参与分配 ,把一切有利于生产力发展的积极因素最广泛、最充分地调动起来 ,使一切创造企业效益的源泉充分涌现 ,最大限度地发挥人的创造性 ,从而把企业做大做强。一、认真贯彻“四个尊重”的方针 ,树立正确的劳动观怎样看待劳动 ,影响着职工的价值取向 ,支配着职工的行为选择 ,也体现着企业的发展导向。在过去很长一段…     

区域政策对广东产业转移的推动机制研究

产业转移作为一类客观经济现象,不仅有利于我国地区产业结构的合理升级,而且有助于我国区域经济的协调发展。在产业转移的过程中,区域政策的实施发挥着重要的作用。本文从广东省产业转移的现状出发,探讨了区域政策对产业转移的推动作用及存在的问题,最后对广东省区域政策的创新提出建议。     

山西红色资源融入高职大学生爱国主义教育的路径探析

企业文化要扎牢爱国主义之根,企业青年要铸牢爱国主义之魂。企业的未来离不开爱国青年的助力,高职院校爱国主义教育的开展离不开红色资源的滋养。因此,将山西红色资源融入高职大学生爱国主义教育,能够满足企业发展的文化建设和用人需求。在为企业培养爱国人才的过程中,部分高职院校出现了课堂上引导式教学欠缺、校园内学习氛围淡薄、大学生中学习积极性不高等问题。因此,本文提出以下实现路径,即以走进学校课堂增强高职学生的爱国认知、以优化育人环境根植高职学生的爱国情怀、以提升教育主体巩固高职学生的爱国信仰,从而激励高职学生为企业进步作出努力。