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91.
本对我国推行上市公司独立董事制度过程中存在的问题进行了分析,从建立健全相关法律法规、完善独立董事的推选办法、赋予独立董事相应的权限和履行职责的条件角度制定出完善上市公司独立董事制度的对策,并强调了建立具有中国特色的独立董事激励机制的有关问题。  相似文献   
92.
教练员应根据各个学员不同的心理特点,确定不同的任务和要求,采取与其相适应的教法与措施,保证教学安全,提高教学质量,达到完善、巩固、稳定地掌握技术动作。  相似文献   
93.
总结了国内相关人员关于作战飞机地面油料加注的研究,借助GPSSW仿真语言研究了多机种飞机单队列、多服务台、服务台可休假的油料加注模型,并在给定设施利用率范围的条件下得到科学合理的服务台数量分配结果。  相似文献   
94.
晚春东  赵卓 《经济师》2000,(7):50-51
股份合作制作为一种新的制度安排,在实践中显示出了其越来越强的生命力,现已成为我国城乡国有中小企业和集体企业改革发展的重要举措。然而,目前有些企业把股份合作制视作“灵丹妙药”,误认为产权明晰了,政企分开了,职工股金缴了,股东大会开了,法人治理结构建立起来了,公司也挂牌了,企业就会自然地好起来,效益就会大幅度提高。实践证明,许多企业实行股份合作制已多年,企业状况并未发生实质性的变化,运行效果很不理想,甚至有些连年亏损并已到了难以为继的地步了。究其原因是多方面的,但仔细深入分析,企业管理水平低下是一个重要原因。事实上,…  相似文献   
95.
近年来,自动驾驶技术的热度不断升温,各国政府和商业巨头积极参与自动驾驶汽车的研发与应用.自动驾驶汽车将凭借安全性、便捷性的优势逐渐取代传统汽车,成为"新一代"交通运输工具.而自动驾驶汽车的普及会对财产保险支柱性业务——机动车保险产生颠覆性冲击.本文介绍了自动驾驶汽车的发展对机动车保险市场的影响,并给出相关应对措施,希望...  相似文献   
96.
以中国西部地区农户的借贷为基本研究对象,结合有关调查数据,分析了农户的信贷需求情况,并用Probit模型分析了西部地区农户金融需求的影响因素。分析表明:西部地区农户具有广泛的金融需求但从正规金融机构获得贷款的比例较低,其对利息具有一定的承受能力,借贷以短期、小额为主,用途兼有生活与生产性、但以生活性为主,借款未归还的比重较低。人口、劳动力、学生人数、劳动力平均年龄、劳动力最高受教育程度、家庭经营的土地面积、家庭收入、家庭储蓄水平、家庭收入来源、家庭距正规金融机构的距离、信用社是否对农户的评级、农户所在地是否存在有息借贷等指标,是影响西部地区样本农户是否具有金融需求的显著因素。  相似文献   
97.
《国际经济法》双语教学模式选择探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
在我国国际经济法开展双语教学的初期,采用何种双语教学模式较为适宜以及如何科学地将该模式运用到教学实践中是亟需解决的问题。在教学模式的选择上,应从国际经济法课程的教学目标出发,结合教学内容要求予以确定,并始终以"循序渐进"为基本路径。现阶段,穿插型双语教学模式比较适宜于我国国际经济法课程。只有科学地运用了这一双语教学模式才能充分发挥它的实效,真正达到开展双语课程的教学目的。  相似文献   
98.
在把握低碳经济内涵的基础上,设计了包括经济、社会、技术、环境、动态发展五个二级指标和64个四级指标在内的指标体系;分别用主成分分析法和因子分析法测算了我国有关省(市/自治区)低碳经济发展水平的得分及排序情况;用聚类分析将我国省域低碳经济发展水平划分为五个层次。最后,从建立"低碳经济"示范区、正确认识低碳经济发展中的优势与不足、科学统筹规划等方面给出了提高我国省域低碳经济发展水平的政策建议。  相似文献   
99.
我国汽车保险理赔中存在问题及对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
伴随着2009年我国汽车下乡、以旧换新政策的实施,汽车产业达到前所未有的发展,汽车保险行业更是犹如雨后春笋般兴起。多年以来,我国汽车保险业务在保险市场上一直是最大的单险种业务,是财产保险业务中重要的支柱险种。日益增长的汽车消费对汽车保险业务各个环节的要求越来越高,尤其是汽车保险理赔环节。为了建立合理完善的车险行业,有效应对国外同行业的竞争,促进国内汽车保险市场健康、快速的发展,本文结合实际对汽车保险理赔常见问题进行深入研究,从相关方面提出了创新汽车保险理赔的相关措施,以促进国内汽车保险行业的健康发展。  相似文献   
100.
古都四月春潮滚滚,花潮、歌潮、心潮齐涌动,改革潮、富贵潮、欢乐潮共翻腾,人们终于迎来了“花开时节动京城”的洛阳牡丹花盛会。甲于天下、国色天香的洛阳牡丹曾在历史上留下无数美妙的传说,成为九朝古都——洛阳的宝贵财富和骄傲。 国运盛,牡丹兴。河南省委、省政府和洛阳市委、市政府为了开发利用宝贵的牡丹资源,更好地为经济建设和改革开放  相似文献   
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