金融危机下中小企业融资问题研究

中小企业是国民经济的重要组成部分,在繁荣市场、增加就业、创造社会财富等方面发挥着重要作用。但是,中小企业由于规模小、经营状况不够稳定以及缺乏有效的抵押资产等原因,难以获得银行贷款,融资难成为制约中小企业进一步发展的瓶颈。再加上受当前金融危机全球经济下滑的影响,使我国中小企业外贸出口受阻,国内市场消费低迷,能源、材料等成本不断上涨,融资成本大幅上升。中小企业融资困难出现一些新特点。为此,中小企业如何面对当前困境,在新的、不确定的经济环境中寻找机遇发展自己,特别是如何解决制约中小企业发展的融资难题就是值得我们认真研究的课题。     

再析我国上市公司会计信息披露存在的问题

我国上市公司会计信息披露存在会计信息披露不真实、不充分、不及时、不规范等问题,其原因主要有利益诱惑、低廉的违规成本等.为此应建立以会计准则为核心的会计信息披露规范体系,采取加强对上市公司的治理、加大证券市场会计信息披露的监管力度、严格执法,加大处罚力度.     

化学工程专业学生开放性实验能力培养探析

对学生的开放性实验能力培养主要在于学生实验兴趣的调动,使学生能主动的、自愿的参加开放性实验,也就是使学生能在开放性实验过程中得到实际的、明显的益处。通过组织学生参加实验技能大赛、职业技能鉴定、参与教师科研项目等,提高学生开放性实验的兴趣,同时加大实验教师的认真负责度,实验人员、实验仪器的开放,增加学校投入,建设专业的实验教学队伍,最终使全体的学生都能积极主动地参与到化学实验教学中,真正实现开放性实验的目的,促进学生的自主学习、合作学习和探究性学习,并在学习过程中,不断提高学生的实践能力和创新能力,以培养应用型的化工专业人才。     

『小金库』的防范对策

“小金库”是指违反国家财经法规及其他有关规定,侵占截留国家和单位收入。化大公为小公,化公为私。未列入本单位财务会计账簿内的收支或未纳入预算管理。私存私放的各项资金。近两年全国审计机关对国有及国有控股企业领导人经济审计。私设“小金库”是企业领导五大问题之一,排在问题的第二位,仅次于会计信息失真。“小金库”一般是以假账形式非法在单位里出现,具体表现形式多种多样,一般不易发现。     

微生物学双语教学过程中学生的学习心理分析及对策

心理因素对学生的学习及生活起着举足轻重的作用.在微生物学双语教学过程中,由于学生性格、课程的特殊性、双语教学与大学英语教育衔接问题等原因,使大学生在双语课程的学习中产生心理问题.本文对大学生在微生物学双语课程学习过程中的部分消极心理产生原因进行了分析,并提出相应的解决策略,以期对今后的大学双语教学有所帮助.     

再析上市公司资产重组存在的问题

上市公司资产重组是市场经济中资本自由流动及优化配置的必然结果,体现了"优胜劣汰"的自然竞争法则,能使经济效率高的上市公司加快发展步伐,并扩大投资者已有的对未来的良好预期。近年来,我国企业资产重组已迈出重要步伐,上市公司资产重组取得了一定成效。但同时也存在着资产重组效率低;关联企业重组存在很多假象等问题,亟待解决。     

对提高企业会计信息质量的探讨

会计信息是经济信息的重要组成部分。会计信息质量不高甚至失真,是制约社会经济秩序健康发展的顽疾。如何提高会计信息质量,是会计理论界和实务工作者值得深入研究的课题。会计信息质量是复杂经济问题的反映,受多种因素影响,所以完善公司治理结构是提高会计信息质量的前提;健全内部会计控制是提高会计信息质量的核心;改革会计管理体制是提高会计信息质量的关键     

再析我国上市公司会计信息披露存在的问题

我国上市公司会计信息披露存在会计信息披露不真实、不充分、不及时、不规范等问题,其原因主要有利益诱惑、低廉的违规成本等。为此应建立以会计准則为核心的会计信息披露规范体系,采取加强对上市公司的治理、加大证券市场会计信息披露的监管力度、严格执法,加大处罚力度。     

对无形资产信息披露的一点思考

一、无形资产信息披露存在的问题 1．会计报告对无形资产信息披露的形式不完善。我国现行的会计法规对无形资产的核算、信息披露规定最全面的是财政部2006年颁布的《企业会计准则——无形资产》。新准则在无形资产披露方面更明确地规定了应按照无形资产的类别在附注中披露有关无形资产的账面价值、减值准备累计金额、累计摊销额、使用寿命、摊销方法等各项信息,这更能反映企业无形资产的真实情况,更好地满足了会计报表使用者对无形资产信息的需求。     

微生物学双语教学过程中学生的学习心理分析及对策

心理因素对学生的学习及生活起着举足轻重的作用。在微生物学双语教学过程中,由于学生性格、课程的特殊性、双语教学与大学英语教育衔接问题等原因,使大学生在双语课程的学习中产生心理问题。对大学生在微生物学双语课程学习过程中的部分消极心理产生原因进行了分析,并提出相应的解决策略,以期对今后的大学双语教学有所帮助。