结晶学及矿物学课程教学改革探究

在结晶学及矿物学课程教学中,为提高教学质量,教师应引导学生课前自主预习,课堂利用现代教育技术进行教学并加强课堂延伸,同时注重抓好实验课教学以加强能力培养,引导学生参与科研活动,培养其创新精神.     

材料热力学课程改革探索

根据材料热力学课程要求 ,在教学实践中 ,通过编写新材料、制作多媒体课件、编写习题集、探索网络教学等 ,从教学手段和教学方法等方面提高教学效果。     

加强资源循环科学与工程专业建设研究

为适应循环经济发展的需要，资源循环科学与工程专业应运而生。该专业存在生源不佳、转专业比例高、本行业就业率低等问题。加强资源循环科学工程专业建设需要对专业进行科学定位，合理设置课程体系，改革教学内容，加强实践教学，优化师资队伍。     

新工科背景下冶金工程专业改造升级的探索与实践

当前,冶金行业内涵发生着深刻变化,对人才知识结构及能力素质的要求在不断发展。冶金工程专业要通过确立新的人才培养目标、改革课程体系和教学内容、探索不同专业间的深层交叉融合,在人才培养方案的实施过程中注意建立科学评价体系,实现新工科背景下专业的升级改造。     

甘肃省国土执法监管形势与任务研判

认清形势,树立信心 共同监管责任机制逐步形成今年初,甘肃省政府办公厅印发了《关于构建土地管理责任机制的通知》,对健全完善部门协同机制,落实共同管理责任,加大对执法监察工作保障和支持力度作出了明确具体规定.省国土资源厅会同省交通运输厅转发了国土资源部、交通部《关于高速公路项目用地未批先用问题整改查处的通知》,结合该省实际将两部文件中对高速公路项目违法用地的查处政策,沿用到省级立项审批的交通运输项目违法用地上,推动了全省国家和省级重点交通运输项目违法用地的查处工作.     

本科生导师制下冶金相关专业毕业设计质量提升研究

基于本科生导师制的四年一贯制全程培育体系能够有效提升冶金相关专业人才培养质量。本科毕业设计过程中存在导师选择过程盲目性大、选题来源单一、导师指导时间集中等问题。应优化师生选配工作、构建多元选题体系、强化师生沟通交流、完善过程管理和加强奖励机制建设等,提升本科生毕业设计水平和培养质量。     

现代科学技术概论课程建设探索

现代科学技术概论是冶金工程专业开设的一门通识教育课程,旨在提高学生综合素质。采取线上线下混合式教学,持续完善教学素材,教师引导学生课堂互动、运用哲学思维启发学生,将教学内容趣味化,并建立多元评价机制等,提高课程教学效果,提升学生科学素养。     

云计算对中小企业信息化的影响

信息社会，信息化对企业的作用不言而喻，但是中小企业受其人力、物力、财力的限制，其信息化发展的步伐远远落后于大型企业。随着云计算的提出，改变了企业信息化发展模式，对中小企业信息化影响巨大。本文简单介绍云计算概念及特性，通过分析中小企业信息化问题，阐述了云计算对其影响。     

冶金含锌尘泥资源化的现状与展望

详尽分析了钢铁企业二次资源含锌尘泥综合利用的方式、各自的优缺点,并在此基础上提出了一种新的处理思路:微波加热还原冶金含锌尘泥.     

实施创新教育的研究与实践

高素质创新人才,是实施创新教育的目标。冶金与资源学院结合实际,在人才培养实践中,探索基本途径,提出具体措施,实施创新教育,使创新教育理念融入人才培养过程的各个环节,取得了初步成效。