基于校企合作的视角完善我国高校创业教育体系

高校开展创业教育、培养创新型人才,是当前高等教育改革和发展的迫切需要。本文从地方高校创业教育的现状出发,以校企合作教育的内涵和价值为基础,通过教育者的先进性作用推动创业体系的建设,具体从目标体系、课程体系、保障体系等三个方面构建了基于校企合作的创业教育体系,并分析了该体系的实现途径。     

业务体验,运营商的下一站航标

用户体验(User Experience,简称UE)是一种在用户使用产品过程中主观建立起来的感受,即用户在使用一个产品、登录一个系统的使用期间和使用之后的全部感受的集合,包括情感、信仰、喜好、认知印象、生理及心理反应、行为及成就等,从而得出的一个完整判断,比如对产品的满意、喜欢和依赖等。用户体验这个词最早被广泛认知是在上世纪90年代中期,由用户体验设计师唐纳德·诺曼(Donald Norman)所提出和推广。特别是在近期,计算机技术、互联网技术在移动通信和图形技术等方面取得的进展使得人机交互技术普遍渗透到人类活动的很多领域,用户体验的理论也不断得到加强。虽然每个行业、每个公司提供的产品和服务存在差异,对于用户体验的理解也不尽相同,但是在各个领域都有自己的用户体验师,他们的队伍在不断壮大,逐渐受到各大行业翘楚的重视。     

论当前我国大学生的人格缺陷问题

本文通过对大学生的自信心缺失、心理不健全、失信、自私自利、损人利己的功利主义、缺乏创造力和想象力、缺乏团队精神六个方面的阐述,表明了部分大学生存在的人格缺陷问题,进一步指出在当前大学生中进行人格塑造的必要性.     

新老凯恩斯主义宏观经济政策的比较

自80年代以来新凯恩斯主义经济学在西方经济学界崭露头角,颇有重振凯恩斯主义昔日雄风之势.新凯恩斯主义经济学既不同于沉缅于非真实世界抽象思辩的新古典宏观经济学,也不同于"空中楼阁"式的传统凯恩斯主义经济学,它试图把宏观经济学建立于坚实的微观基础之上,并在经济当事人最大化原则和理性预期的假设前提下,以不完全竞争、信息不完全和相对价格刚性等实际市场的不完全性来解释宏观经济波动.     

大力发展循环经济努力建设龙江工业强区

2006年和今后一个时期．新兴区工作的总体要求是：认真贯彻落实党的十六大和十六届五中全会精神．以科学发展观为统领，以加快发展为主题，以招商引资上项目为着力点．以发展循环经济和调整经济结构为主线．以“建设龙江工业强区”为奋斗目标，以提高人民生活水平和构建和谐社会为主旨，全面实施“强区、壮企、兴城、富民”四大战略，构筑“四区两带一中心”的发展布局．努力开创我区经济社会保持快速协调健康发展的新局面。     

经济学中的利己与利他

长期以来,利己与利他被视为经济学中的两个不同范畴,实质上利他是利己的一种表现形式,利他的本质仍为利己。生产力发展的低级阶段侧重于研究物质福利即物质上的利己,生产力发展的高级阶段侧重于研究人们的精神幸福即精神上的利己。     

浅谈公路路面质量控制

随着经济技术的发展,公路建设得到了飞速的发展,人们对公路建设质量的要求也越来越高。但是目前我国的公路路面建设还存在一点问题,针对这些问题,本文提出了一些解决问题的对策,旨在提高公路路面建设质量,供相关人员参考。     

办优质教育 育时代英才

晋州市第三中学创建于1946年，是晋州市教育系统文明窗口单位，惟一一所市办初级中学。多年来，该校秉承“砺志、勤奋、守纪、健美”的校训，始终以“抓一流管理、育一流师资、上一流设备、争一流业绩、创一流名校”为目标，领导班子“勤政务实、开拓进取”，全体教工“严谨治学、精心育人”，莘莘学子“明志笃行、博学自强”，形成了学校有特色、教师有特点、学生有特长的和谐校园氛围。