美丽中国梦

大风泱泱,大潮滂滂,洪水图腾蛟龙,烈火涅凤凰。闭上双眼,印象中的中国就是一幅幅朦胧而空灵的水墨丹青。黄山云海,庐州夜月,南湖烟雨,西湖残雪,黄河瀑布,长江蜿蜒。北方的巍巍高山,南国的悠悠碧水;澄澈的青天白云,无边的林莽沼泽。大自然毫不吝啬的将自己的美景展现在辽阔的中华大地上,将自己的美好赋予美丽的中国。和未经人工雕琢的自然景致相比,人文景观让美丽的中国多了几分人情味。金陵名园,广陵旧迹,秦陵陶俑,巍峨长城,红墙绿瓦,曲折游廊。行走在中华大地上,每一处景致都值得我们驻足观望。     

何为“人民满意教育”?

中共十八大报告强调,"努力办好人民满意的教育"。何为"人民满意的教育呢?"退休老工人张大爷认为,国家要尽快地办成、办好覆盖全面的教育体系,使我们全国人民都能过上好日子。民工夫妇林凤群、陈延培希望,中央政策切实落实,能惠及其孙子辈!学生王湉怡,希望课业负担可以减轻一些,多一些时间与大自然接触,也"希望教育局的叔叔阿姨能够帮助我们修缮一下厕所"。     

践行中国梦 城镇教育梦

随着工业化、城镇化深入推进,城市教育的重点地位更加突出。要站在加快区域中心城市发展的高度,促进城市教育和经济社会同步推进、协调发展,用城镇教育梦托起中国梦。     

“三生教育”，现代教育的智慧、价值和逻辑——专访中共云南省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏

现代教育的功能主要是促进现代经济发展，促进现代政治文明，促进现代文化繁荣，促进现代社会和谐，最终促进人的全面发展。道理很简单，没有人的发展，就没有经济的发展；没有人的文明，就没有政治的文明；没有人的和谐，就没有社会的和谐。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——科学发展的四川蒲江实践画卷

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属……黄发垂髫并怡然白乐……”人类发展到今天，其理想的生活环境是追求“美丽如画”的佳境，就如陶渊明笔下的“桃花源”。     

美丽中国

党的十八大报告首次专章论述生态文明,首次提出"推进绿色发展、循环发展、低碳发展"和"建设美丽中国",以及"深入推进新农村建设和扶贫开发","2020年全面建成小康社会"。这些不是一般性的口号要求,而是集中体现了党对经济社会发展、"三农"工作、扶贫开发等工作的新理念、新思路、新目标。推行生态文明建设、"五位一体"新的治贫方式,在四川南部县的实践中逐步形成政府主导、部门主抓、行业主帮、社会主动、群众主体五位一体新的方式,建设中国特色社会主义,坚持"五位一体"建设全面推进、协调发展,形成经济富裕、政治民主、文化繁荣、社会公平、生态良好的发展格局,实践"美丽中国"这个最美丽的梦想!     

科学应对城镇化背景下教育面临的挑战——专访国家教育部副部长刘利民

党的十八大报告指出,要坚持走中国特色城镇化道路,"均衡发展九年义务教育"。"截止2011年,我国城镇人口6.91亿人,农村人口6.57亿人,城镇人口首次超过农村人口,城镇化率达到51.27%。因此,必须准确把握城镇化与农村义务教育的关系,科学应对城镇化背景下农村义务教育面临的各种挑战和问题。"国家教育部副部长刘利民在接受本刊记者采访时道出了城镇化背景下农村义务教育的推进策略。     

让活水在乡间涌流

<正>临淄农商行通过加强普惠金融的渠道建设,让农民"足不出户可缴费、身不出村存取款、田间地头能转账、支付环境大变样"金秋的齐鲁大地处处呈现出一派丰收的景象:在广袤的沃土上,收割机在田间穿梭,道路两边堆满了刚收割下来的玉米棒,老人在剥苞叶,一切是那么祥和;一座座银色塑膜铺设的暖式大棚点缀其间,在秋日的暖阳下格外耀眼,刚摘下的瓜果带着清新泥土的气息。在这片古老而多情的土地上,勤劳而智慧的人们收获着丰收的甜蜜,也浸透着临淄农商行普惠金融的甘霖。普惠信贷跟着农民走临淄农商行董事长张春生告诉记者,临淄农商行推出的"大棚抵押贷款",是为破解农民缺少有效抵押物、解决农民贷款难和担保     

共育式教育时代来临

教育是一个系统工程,现代教育的目的是培养适应社会发展,促进经济建设的具有科学人道主义的可持续发展的人。因此,现代教育的构成越来越趋向于学校、家庭、社会的共同协作、合作其育,这也是解决家校矛盾的根本途径。家校共育已成为当今学校教育改革的一个世界性的研究课题。世界各国已普遍认识到,儿童和青少年的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的,需要社会各方面尤其是家庭的通力合作,并目与时俱进地创新,才能达到以孩子健康规律成长的最终效应,共同推动我国教育改革的进一步发展。     

寻师问道

按照著名分析教育哲学家谢弗勒的见解,人们往往使用三类语言讨论教育问题,即定义性陈述、口号性陈述与隐喻性陈述。对于学校教育活动积极参与者的教师,人们同样以隐喻的方式给与了他们极大的关注。教师是"蜡烛"、"人类灵魂的工程师"、"园丁",这都是其中较为著名和典