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11.
罗伯特·希斯特·蒙哥马利(Robert Hiester Montgomery),1872年9月21日出生于美国宾夕法尼亚州(Pennsylvania)的马哈诺伊市(Mahanoy City).他的父亲托马斯·蒙哥马利(Thomas Montgomery)是一个乡村牧师.由于父亲工作地点不固定,他并未正式完成高中学业,大部分知识全靠自修取得.1941年,宾夕法尼亚州的迪金森学院(Dickinson College,Carlisle,Pennsylvania)授予他法学博士学位. 相似文献
12.
我国央企社会责任信息披露现状研究——基于2006~2010年间100份社会责任报告的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文选取国务院国有资产监督管理委员会直属的125家央企为研究对象,对其2006~2010年间公开披露的100份社会责任报告进行了详细分析.研究结果显示:发布社会责任报告的央企数量呈逐年递增趋势,且大都采用年度报告的形式,但发布时间具有一定的随机性;社会责任报告披露模式多分为经济绩效、环境绩效和社会责任绩效三部分进行披露,且较少有企业披露的社会责任报告经第三方验证;社会责任报告披露的内容多用定性型语言,热衷宣传企业的功绩,但对社会公众关注的绩效指标披露分散,且可读性和可比性差,少有企业编制关键绩效指标表. 相似文献
13.
课程重要程度是一个至今没有被定义的概念。如何评价课程重要程度 ,是科学规划课程必须解决的难题。各国课程理论却没有深入研究这一问题。近年来 ,部分学者探索用价值工程、系统工程等管理技术分析课程问题 ,并提出了一些评价方法 ,如打分法、排序法等。但由于至今对课程重要程度的概念理解不一 ,评价结果偏差很大 ,实际效果不理想。本文首先对课程重要程度进行定义 ,并在深入分析的基础上 ,提出了主要评价指标及其关系模型。同时为了模型应用方便 ,提出应用模型应注意的主要问题和相关建议 ,以及用模糊数学评判结果的思路和方法。 相似文献
14.
许家林 《河北经贸大学学报》2002,23(6):78-85
中国加入WTO后,必将对现行会计体系产生一定的影响。因此,现阶段我国会计理论研究的视点为:会计规范体系的完善与会计信息效度的提高,会计管理职能的强化与会计监督责任的履行,会计服务市场的开拓与同业竞争实力的提升,知识产权保护观念的增强与无形资产核算范围的扩展,资源环境保护意识的强化与社会责任会计信息的适量运用,网上交易方式的普遍推行与会计信息传递媒介的创新。 相似文献
15.
现代会计理论与实务的发展,源自不同会计环境下会计学科群体内部的会计专业人士、会计职业组织、会计研究文献、会计专门规范、会计专业期刊和相关会计传播媒体等主要影响因素共同作用的结果,研究会计理论与会计思想的发展即需要研究各方面影响因素的具体构成与内容,但目前会计理论研究与教学却未对此予以必要的重视。文章试对20世纪西方重要会计专业人士及其学术文献进行初步梳理与分析。 相似文献
16.
我国封建社会中期的元代,有一本名为《至正直记》(又名《静斋至正直记》)的书广为流传。该书共设四卷,系元代孔齐所撰,此书为作者于元末避兵四明时所作。该书涉及范围极其广泛,不仅记载了许多元代社会的掌故、典章,还论及书画、戏剧、文物收藏和有关诗词本事等方面的内容。由于书中所记多为作者所见所闻,当然其中亦不乏怪诞不经、因果报应之事,对于国丑、家丑、治家、教子 相似文献
17.
18.
海勒姆·汤普森·斯科维尔(HiramThompson Scovill.1885-1962)是一位杰出的会计教育学家和会计理论家.他是伊利诺伊大学会计学终身教授,其一生积极参与各种会计专业团体的活动,曾于1920年担任美国大学会计教师协会(the Amer-ican Association of University Instructorsin Accounting,简称AAUIA,即现在AAA)的会长. 相似文献
19.
帕西瓦尔·佛莱克.布伦戴奇(Percival Flack Brundage,1892-1979)是一位优秀的注册会计师和杰出的会计学家,由于其在会计实务工作中的出色威就,1955年被遴选为美国俄亥俄州立大学(The Ohio State University)所设立会计名人堂(the Accounting Hall of Fame)的会计名人. 相似文献
20.
论我国会计科学研究方法的专门研究 总被引:1,自引:0,他引:1
许家林 《上海立信会计学院学报》2007,21(4):38-46
会计学是一门具有自身专属研究对象与研究内容的科学,它是社会科学体系中管理科学的一个重要组成部分,其理论的发展与创新离不开科学的研究方法,故会计科学研究方法也应作为会计科学理论体系中的一个专门问题进行研究。本文以对我国会计科学研究方法研究现状的评析为基础,提出会计科学研究方法研究成果的运用应当以推动其学术规范建设作为重点。 相似文献