基于G1法的飞行签派员资质能力评估

为了强化飞行签派员的人员资质管理,提升签派员的运行控制能力,保证民航行业持续稳定安全,结合法规和国航西南分公司运行控制中心的考核制度,从知识、技能、从业经验、专业任职资格、业绩成果及工作态度等6个方面构建了飞行签派员能力评估体系,采用G1法确定指标权重并进行综合打分,以国航"7·10"误关组件导致座舱失压后继续飞行事件为例,对评估指标进行实例验证,为航空公司评估飞行签派员资质能力提供了一套实际可用的量化指标和系统化评估方法。     

以信息化手段促进岩土工程施工进步的探究

随着社会的发展和科学技术的进步，信息化手段在各个行业和方面的应用越来越广泛，信息化科技以其便捷先进的工作效果得到了越来越多人的重视。岩土工程施工是现代我国工业化城市化建设过程中的重要施工项目之一』言息化手段与岩土工程施工的结合是现代化科学发展带来的极大益处，这不仅抬升了国内岩土工程施工技术水平，更加带来了真个建筑施工行业的改革变化。重视岩土工程施工的信息化勘查对人民生产生活均有着重大意义。     

江苏中小企业的发展现状及存在问题分析

改革开放以来,江苏中小企业取得了快速发展,成为推动区域经济增长的重要推动力量,但是快速发展的同时也面临着诸多问题,本文分析了江苏中小企业发展的现状,在此基础上着重分析了江苏中小企业发展中存在的问题,以期能为中小企业的良性发展提供理论基础。     

“互联网+”甩挂运输系统的设计与实践

甩挂运输可以节约装卸、等待时间,提高车辆的利用率,降低物流成本,节约能源,减少废气排放.甩挂运输系统能对物流资源进行有效的整合,能提高物流效益.发展甩挂运输是一项系统工程,2015年7月,国务院印发《关于积极推进互联网+行动的指导意见》提出的11个具体行动计划中有两个涉及交通运输行业,一个是“互联网+便捷交通”,一个是“互联网+高效物流”,在“互联网+电子商务”中也有涉及货运物流的内容,在“互联网+”技术下,货物运输过程可视和可控化已成为现实.     

浅谈对会计电算化教学的几点认识

会计电算化是一门新兴的边缘学科．随着计算机在会计领域中应用的不断扩大，特别是全球互联网的建立，国内外的会计软件公司纷纷推出了基于互联网的会计信息系统，这一切突飞猛进的发展不仅对会计电算化专业的学生提出了挑战，也对会计电算化的教学提出了更高的要求。在《会计电算化》教学过程中，我认识到教师的重要作用及其在教学过程中的不可替代性。我觉得，教师不仅是知识的传授者，而且还是学生学习的促进者。随着时代的发展．教师也不再是学生的唯一知识潦。教师不能简单地把知识传授作为自己的主要任务和目的，而应成为学生的引导者、激发者、辅导者。教师应与学生多沟通交流，采用科学的教学方法。活跃课堂气氛，学生是教育活动的直接参与者，学生是教师在教学工作中的重心和目标。同时，教师也需要不断的加强学习以适应不断变化的教学对象、教学内容、教学方法与教学过程。