古林箐自然保护区资源保护现状及居民保护意识调查

通过对古林箐自然保护区内居民保护意识的问卷调查,结果表明,居民对保护区的重点保护对象及保护区与自己生存关系密切的问卷内容认知率较高;对环境保护、保护区功能、生物多样性和生态旅游有关知识及法律法规问卷认知率较低;当地吃野生动物比其产品利用现象普遍;分析了影响该自然保护区和社区协调发展的因索,根据调查和分析结果,提出6条保护和管理建议。     

省级统筹筑牢养老保险大堤

黑龙江省于2004年开始进行完善城镇社会保障体系试点,通过调整和完善基本养老保险制度、改革基本养老金计发办法、对省以下养老保险经办机构实行垂直管理、建立＂三权在上＂的管理体制、执行＂六统一＂标准等一系列积极举措的实施,于2005年步入基本养老保险省级统筹行列。     

“民族文化利益”的司法定性——从民族文化产业规模化发展的视角考量

民族文化产业的规模化发展既能起到保护民族文化的作用,又能带来经济效应,从国家政策的层面来看是应当鼓励的。但规模化发展不可避免地带来土地征收的行政行为,而征收要求符合其程序的实质要件——为了公共利益。能否将＂民族文化利益＂界定为公共利益成为了这一切的关键。在司法实践中,要对公共利益进行合理的解释,使民族文化产业规模化创造积极社会效应的同时,也符合法律相关规定。     

团体项目教学法与会计教学策略

团体项目教学法在美国会计教学中已得到广泛使用。经过二十多年的教学实践,该教学法已趋成熟。实践证明,在会计课程中采用团队项目教学法所培养出的学生团队协作精神更强,受到用人单位欢迎。本文研究和分析了团队项目教学法兴起的背景,基本理论以及运用过程中可能遇到的问题,进而就如何在中国会计课程中开展团体项目教学法,为教师和学生提出了可行的运用指南。     

钢箱梁施工监理程序和方法

钢箱梁自重轻、跨度大、外观美、制作灵活，现场安装快，施工时不影响桥下通车和通船，适用于跨线桥和跨河桥的施工，随着我国经济的长足发展和钢产量的大幅提高，钢箱梁的成本也逐步相对降低。随之钢箱梁在道路桥梁工程中，用途越来越广。     

团体项目教学法与会计教学策略

团体项目教学法在美国会计教学中已得到广泛使用.经过二十多年的教学实践,该教学法已趋成熟.实践证明,在会计课程中采用团队项目教学法所培养出的学生团队协作精神更强,受到用人单位欢迎.本文研究和分析了团队项目教学法兴起的背景,基本理论以及运用过程中可能遇到的问题,进而就如何在中国会计课程中开展团体项目教学法,为教师和学生提出了可行的运用指南.     

团体项目教学法在会计双语教学中应用的探讨

开展双语教学的目的在于提高学生的综合素质。会计双语课程的开展,需要借鉴国外好的教学理念和教学方法。团队项目教学法有助于促进学生专业知识的学习、培养团队成员间建立起信任和责任感、提高人际间的沟通和交往能力、提升提出问题和解决问题的能力。     

稳压带软岩中采用素喷砼支护的实验与探讨

十二井南总排巷道是十二号井四五采区总回风巷，原巷道设计是沿F2断层布置的，但是受此断层的影响，巷道顶压、侧压很大、底鼓严重，造成巷道出现前方掘进，后方即被压垮的现象，使巷道难以维护，为此经过技术部门多次反复理论论证，决定修改原设计方案，调整开采程序，大胆地采用了掘前预采的巷道布置方式，即在一采右一片采完后，设计南总排巷道，经过在1991年1月至1992年12月的施工和至今7年的使用，巷道没有发生变形，更主要的是稳压带采用了一段50米的素喷砼支护的实验，取得了成功，为在稳压带、软岩中采用砼支护开拓了先河。