高校选用采购代理机构规范化管理探究

<正>在采购代理行业全面市场化的新形势下,高校选择和管理专业采购代理机构尚存在一定的风险和难点。本文通过调研国内50余所高校采购代理机构管理现状,对高校在采购代理机构遴选方式、业务委托及考核评价等方面存在的问题进行分析,提出相应对策,以期为高校采购代理机构规范化管理提供参考。近年来,随着国家对高等教育的投入力度不断加大,采购代理机构在高校使用教育经费及提高办学效益中发挥着越来越重要的作用。     

基于感性工学的导医机器人造型设计研究

基于感性工学相关理论与方法,通过语义差异法对现有机器人产品进行分析,结合相似性问卷获得用户感性意象评价值,运用层次分析法、KJ法、专家论证法、语义差异法构建产品感性意象评价体系。根据对目标产品形态分析与造型特征提取,将感性意象评价值转化为造型设计要素,应用于导医机器人造型设计,从而建立用户感知与导医机器人造型要素关联,有效提取用户对导医机器人产品造型的情感需求,提升了导医机器人产品造型设计的可行性和应用性。     

企业财务成果不实问题剖析

日照市审计局１９９７年对流通领域１４家企业审计发现,企业财务成果不实问题非常突出,其中有９家企业财务成果严重不实,不实金额达７１５２万元,占审计违规违纪金额的９５％。一、财务成果不实的表现形式１人为成本、费用。有些企业为了完成上级制定的目标计划,把...     

天然气储气瓶组定期检验中发现裂纹的原因分析

4台3 m3卧式天然气储气瓶组定期检验中发现的多处裂纹,该类压力容器为分段包扎结构,焊接时容易产生缺陷;在制造过程中,由于工艺误差,造成应力分布不均,使用中促使疲劳裂纹产生。针对多层包扎压力容器存在的安全隐患提出改进建议。     

一带一路背景下区域旅游的发展模式探析

旅游属于"一带一路"中的重点内容,同时也是服务贸易领悟的主要先导,属于最具备合作潜力的一个产业。在一带一路背景下,四川省的区域旅游发展越来越好,带动了四川省的经济发展,提升了人们的生活水平。四川省的人文资源、自然资源较为丰厚,属于我国的重点旅游资源大省,当前全球旅游中心市场呈现出了东移的现状,而四川省开展了"一带一路"模式下的旅游业发展,这对提升四川旅游业知名度、开拓四川境外市场有着重要的意义。同时,在当前的四川省区域旅游发展过程中还存在很多的问题,需要在实践中不断地总结经验和教训,本文针对一带一路背景下区域旅游的发展模式展开探析,望提供一定的借鉴。     

财务转型背景下企业战略型司库构建的基本思考——以X企业集团公司为例

简要回顾司库管理理论及发展历程,然后对X集团金融资源管理发展现状进行分析.研究发现X集团金融资源管理推行结算中心资金集中管理模式,其存在资金整合功能不佳、财务管控能力分散、财务数据管理困难、资本运作不充分等问题,以此提出X集团应基于金融资源管理构建战略型司库,完善资金集中管理平台,推行内部定价差异化战略,建立全面风险管理体系,强化内部环境建设,为司库管理提供有力保障,指导决策者提升其资本配置能力,有效实施发展战略.     

基于有序Probit模型的遗产地居民步行环境满意度研究——以鼓浪屿为例

遗产地发展过程中常常面临原住民流失、文化衰败等问题,解决这些问题对遗产保护与活化具有重要意义。原住民是物质空间与文化内涵的纽带,研究居民空间质量感知是应对遗产地内涵流失问题的关键切入点,开展步行环境分析是塑造高质量人居环境的有力抓手。以鼓浪屿为例,通过问卷调查获取居民步行环境属性满意度及整体质量评价,以调查数据为基础建立有序概率模型,测度街道各属性的相对重要性,判断影响居民整体感知的最重要因素,再通过重要性-满意度分析确定最需要进行改进的属性,增强对居民步行环境需求的理解。结果表明,连通性和舒适性是影响居民整体感知的最重要因素,连通性需要优先提升。将文化、景观与空间相联系,从居民感知出发进行空间分析,以期为居民提供理想生活环境,同时为遗产地制定切实可行的政策措施提供依据。     

新成立的股份经济合作社应如何发展

正目前,很多地方已完成农村集体产权制度改革试点任务,正式成立村级股份经济合作社。笔者认为,不能一改了之、满足现状,更不能吃老本,要考虑的是如何巩固发展、做大做实股份经济合作社,让合作社成为实实在在的经济实体,成为农民稳定的收益渠道。现结合湖北省秭归县沙镇溪镇村级股份经济合作社运行中的一些问题,谈谈笔者对如何加强股份经济合作社运营管理的看法。     

关于互联网+传统企业转型升级分析

"互联网+"时代的到来,给传统企业发展带来了巨大冲击,转型升级成为传统企业当前的迫切任务。本文主要基于"互联网+"环境下传统企业转型升级意义与态势,对"互联网+"环境下传统企业转型升级路径进行分析。     

高校在线教学的学生满意度指标体系构建——基于长三角财经类高校的调查

调查在线教学的学生满意度,评析在线教学成效,有助于提高在线教学质量。根据在线教学理论,分别从“教”和“学”两个层面构建在线教学的学生满意度评价指标体系。基于长三角财经类高校学生的问卷调查进行实证研究,结果表明：在线教学的学生满意度位居中等偏上水平;在线教学的教学资源、教学风格等学生满意度高,互动反馈和教学环境的学生满意度相对较低;女生的满意度略高于男生。根据研究结果,提出如下建议：提高在线教学成效和学生满意度,应优化在线教学环节设计,提高课程教学交互质量,引导学生转变学习观念,正确认识学习“增负”。