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小组项目是一种培养学生综合能力的教学方法,目前在高等学校使用日益广泛,但关于小组项目的具体操作与实施,却鲜有讨论。本文采用案例研究方法,基于多个小组项目实施之经验,将小组项目的实施总结为识别问题、制定计划、实地访问,数据处理和撰写报告等几个步骤,并将美国、中国香港和新西兰营销教学使用小组项目进行了比较,指出各自的特点,最后提出实施小组项目应当制定规范的教学指导书,利用网络提供资料,配备足够的人力组织教学。 相似文献
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理性选择理论假设消费者在做购买决策时会自然的考虑机会成本。本文基于有限理性框架提出,消费者在决策过程中存在机会成本忽略现象。通过实验研究发现,机会成本信息的呈现方式影响了消费者的选择,当向消费者提示决策中的机会成本信息时,消费者显著地增加对于便宜商品的购买。进一步地,思维方式调节了机会成本信息呈现方式与消费者选择之间的关系,相对于整体思维的消费者,分析思维的消费者更容易在决策过程中忽略机会成本。 相似文献
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泛珠三角区域内部差异及其对合作绩效的影响 总被引:6,自引:1,他引:5
泛珠三角各成员之间存在的差异是泛珠三角区域合作的基础,有利于形成合作互动、优势互补、互利共赢、共同发展的格局;同时,这些差异的存在也会成为阻碍泛珠三角区域合作的因素。通过协调影响泛珠三角区城差异的各因素,发挥市场和政府两种力量的相互作用,促进泛珠三角区域的协调发展。 相似文献
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“银行信贷登记咨询系统”是一个涉及到人民银行和所有商业银行的全国性的网络化系统。该系统是以中国人民银行内联数据网为网络基础,以城市中支为数据节点,实时收集各商业银行和其他金融机构的信贷数据的大型计算机应用系统。该系统将为中央银行提高防范和化解金融风险的能力提供强大的数据基础。 相似文献