银行规模与经理人激励——基于中国信息和不确定性环境的理论研究

本文基于委托代理激励理论,探讨不同规模银行中信息类别、不确定性信息与合同期限、政府行为等因素对经理人激励的影响.发现在中国这样的转型经济国家中,不确定性、非契约关系与政府行为使得银行规模与其竞争力和生存性的关系变得更加微妙.(1)相对大银行而言,小银行的发展面临更多的机会和风险;(2)长期合同下股权激励对于小银行经理人有着更为重要的意义;(3)客户经理的素质高低与一致性对于小银行激励效率的发挥至关重要;(4)我国小银行与地方政府天然密切的关系对其"软"信息获取作用很大,但同时也可能对其激励机制的长期有效性造成负面影响.     

技术引进、金融发展与城乡居民收入差距

为了利用“后发优势”实现快速追赶,中国从发达国家引进技术以促进经济增长。但是,中国城市工业与农村农业的技术引进存在明显的非对称特征,城市技术进步要快于农村的技术进步。而且,为了配合技术快速引进,国家将金融资源也向城市部门倾斜,使得城乡金融发展水平差距也呈现出扩大的趋势。基于LSTR2模型的研究表明,中国的技术引进不平衡和金融发展差异对城乡收入差距影响具有非线性的特征：在总体上,技术进步差异和金融发展差异都扩大了城乡居民的收入差距,但金融发展差异的非线性部分对城乡收入差距有一定的缩小作用。     

休闲农业资源开发与评价——以三峡步步升文化村为例

休闲农业资源评价是休闲农业规划与开发的基础工作,目前国内对该课题的研究较少关注。文章运用层次分析法,综合考虑休闲农业景观质量、休闲农业资源环境质量及休闲农业资源开发条件三个方面,制定休闲农业资源综合评价体系,并通过三峡步步升文化村个案研究进行验证。     

三维重建技术研究及对口腔正畸矫正模拟

本文重点阐述三维重建技术研究及对口腔正畸矫正模拟。对三维重建的过程、表面绘制方法以及体绘制方法等进行分析,采用Open GL以及Visual C++等工具,从而实现对患者牙齿的三维重建,同时利用所重建的三维模型进行相关的旋转以及平移操作,获得满意的三维重建模型后,为患者提供正畸诊断以及治疗方案。     

进出口、FDI与经济增长关系研究--基于福建省的面板数据

选取福建省9个地级市的面板数据来分析进出口、外商直接投资(FDI)对经济增长的影响。结果表明：福建省出口与FDI对经济增长都有着显著的推动作用,福建省的FDI对经济增长的贡献率为0.4265,出口对经济增长的贡献率为0.5374。此外,不论是在长期还是在短期,福建省的外商直接投资与经济增长都是互为因果关系;同样地,出口贸易与经济增长也存在着这种双向的因果关系。     

电子制造业目标成本管理研究

在电子制造行业,目标成本一般占比重份额超过30％,能否有效地管理目标成本,将直接影响电子制造企业的竞争能力,因此有效地管治目标成本对电子制造企业意义深远.中国电子制造公司有很大的发展前景,但也面临与国外大型电子公司日益激烈的竞争,因此,研究如何在电子制造行业设置目标成本模式,对于提升中国电子制造公司整体竞争力来说具有很大的实践应用价值.     

科研院所科研经费全过程管理模式研究

科研经费是支撑科研活动的重要物质保障,随着科技事业的不断发展,科研经费规模也持续扩大,但由于科研院所的经费管理方式与快速增长的科研经费不完全适应,使得科研经费使用中存在的问题逐渐显现出来。针对经费管理的预算、使用和结算等环节存在的问题,提出以制度为管理底线,以考核为规范上限,各部门人员沟通协助的全过程经费管理模式,以期为强化科研经费管理、规范经费使用提供借鉴。     

城乡居民生活水平差距的变化——基于经济周期视角分析

为探究周期性波动因素如何影响中国城乡居民生活水平差距变化,本文对新凯恩斯模型进行以下拓展:城乡二元经济体系,城乡居民不同金融参与程度,及城乡间劳力迁移。基于1996—2012年季度数据,由贝斯估计得到的本文模型可以很好地匹配主要宏观变量的数据特性。本文研究得到各种外生冲击对城乡居民收入与消费周期性变动的动态影响及解释力大小;并探明城乡生活水平周期性差距在2002—2004年间扩大及2011年之后减缓的影响主因;同时也发现短期宏观政策对城乡生活水平周期性差距具有不对称影响。     

媒体关注、分析师跟进与业绩预告违规

本文考察了媒体关注对上市公司业绩预告违规行为的影响,研究发现,媒体关注通过降低上市公司业绩预告违规概率发挥治理作用。在分析师跟进较多的公司中,其治理作用更为显著,这说明媒体与分析师对业绩预告违规的治理作用能够互为补充,有效降低"坏消息"业绩预告的违规概率,强化监管制度对业绩预告行为的约束。在控制了可能的内生性问题后,该结论依然稳健。本文的研究丰富了媒体治理与业绩预告相关文献,为监管部门信息披露制度的制定与执行提供了新的经验证据。     

高校形势与政策教育的矛盾解决--基于协同创新理论视角

当前高校形势与政策教育的矛盾具体表现在重视度、主客体及协同创新三个方面。协同创新是提升高等教育质量的核心,也为解决高校形势与政策教育的矛盾提供了新视角。针对高校形势与政策的矛盾表现,必须树立协同创新观念、构建协同创新机制和搭建协同创新平台,以解决高校形势与政策教育的内在矛盾。