国际通用型商务人才培养模式评价——以广外大国际商务专业为例

国家经济建设和全球化的需要对我国国际商务专业人士提出了新的要求。近年来，不少高校对商务人才培养模式的改革进行了探索和实践。文章从设计、实施和效果等方面对广外大6年来践行的以全英教学为特色的国际通用型商务人才培养模式进行了总结和评价。全英教学模式是促进我国高等教育国际化．培养具有国际视野的通用型商务人才的有效途径之一。     

从会计发展史看儒家文化对我国会计发展的影响

本文从会计发展史的视角,探讨了儒家传统文化对我国会计发展产生的影响作用。纵观我国古、近现代会计发展史,儒家文化思想在不确定性规避、权力距离、集体主义等文化维度对我国会计演化过程产生了不同程度的影响,从而形成了我国独特的会计亚文化。为更好地实施新会计准则和实现与欧美国家的会计等效,要进一步研究传统文化对我国会计理论与实务、会计职业和会计教育等方面的影响。     

论我国会计准则国际协调中的文化制约因素

本文通过对问卷调查结果的分析,发现不确定性规避、集体主义取向、权力距离和长期取向四个文化维度可以用来解释我国会计准则在实施过程中存在的事实上的不协调,以助于理解我国会计准则国际化过程中存在的问题。     

从会计发展史看儒家文化对我国会计发展的影响

本文从会计发展史的视角,探讨了儒家传统文化对我国会计发展产生的影响作用。纵观我国古、近现代会计发展史,儒家文化思想在不确定性规避、权力距离、集体主义等文化维度对我国会计演化过程产生了不同程度的影响,从而形成了我国独特的会计亚文化。为更好地实施新会计准则和实现与欧美国家的会计等效,要进一步研究传统文化对我国会计理论与实务、会计职业和会计教育等方面的影响。     

论西方"肥猫"现象对中国公司治理的启示

运用传统公司理论,剖析了近十年来西方过度行政补偿和"肥猫"问题的成因.在代理问题无法根除的情况下,企业股东和各方利益相关者应积极参与公司治理.随着知识经济和信息经济时代的到来,中国公司应当借鉴西方"肥猫"问题的经验教训,强化公司治理机制,特别是董事会伦理建设和独立董事机制的建设,严防高管问题的频发.     

论我国会计准则国际协调中的文化制约因素

本文通过对问卷调查结果的分析,发现不确定性规避、集体主义取向、权力距离和长期取向四个文化维度可以用来解释我国会计准则在实施过程中存在的事实上的不协调,以助于理解我国会计准则国际化过程中存在的问题.     

商务管理全英教学模式之我见

英语+专业方向课程的商务英语教学模式在过去10多年里得到了较快发展,并且在一些高校中取得了显著成效.在这日趋成熟的教学模式基础上,结合我校的实际做法,文章对国际商务管理专业全英教学模式、社会需求、师资、课程设置、教学法及发展前景等方面进行了论述.全英教学模式是可行的,而且也能够在新的形式下为商务英语教学开辟出一条新的路径.     

国际通用型商务人才培养模式评价——以广外大国际商务专业为例

国家经济建设和全球化的需要对我国国际商务专业人士提出了新的要求.近年来,不少高校对商务人才培养模式的改革进行了探索和实践.文章从设计、实施和效果等方面对广外大6年来践行的以全英教学为特色的国际通用型商务人才培养模式进行了总结和评价.全英教学模式是促进我国高等教育国际化,培养具有国际视野的通用型商务人才的有效途径之一.     

中国品牌进入发达市场面对的问题与对策

基于Hambrick和Fredrickson提出的市场进入与竞争策略,本文从渠道(如何进入)和差异化策略(如何成功竞争)两个方面探讨了中国品牌进入并在发达国家市场上成功竞争的策略。笔者认为,中国企业只有在发挥现有竞争优势的基础上,积极挖掘更多新的可持续竞争优势,才能够在发达国家市场上成功地与当地品牌竞争。     

从文化视角看中国会计改革进程

本文基于Hofstede的文化五维度模型和Gray的会计亚文化理论，探讨了文化对中国会计改革可能产生的影响。调查问卷的统计结果表明，不确定性规避、集体主义、权力距离等文化维度，都可以在不同程度上解释我国会计改革过去进展状况。笔者认为，文化是影响会计改革进程的一个不可忽视的因素，深入了解我国传统文化可以使人们以更加包容的心态去看待会计改革进程。