簇群与新竞争经济学

既然公司能够从世界各地获取资本、商品信息和技术——而且往往是通过鼠标的点击就能获取,那么我们就有必要重新思考关于公司和国家如何竞争等众多的传统观点。理论上,更为开放的全球市场和更加快捷……     

运用价格杠杆 促进经济发展 支持西部开发

实施西部大开发,是党中央国务院依据我国经济发展的实际,面向新世纪所作出的重大战略决策,对我国经济发展具有重要意义.在西部大开发中,新疆战略位置非常重要,具有特殊的地位和作用,从一定意义上说,新疆的开发和发展对整个西部的发展事关重大;这次西部大开发面临的背景和条件与过去不同,是在建立和完善社会主义市场经济条件下进行的,主要是运用市场经济的办法来进行,以市场为导向,依靠市场力量来推动,而价格又是市场机制的核心,是调节国     

俄罗斯伊尔库茨克州与我国间的经贸发展

伊尔库茨克州占据着连接亚欧大陆的重要地理位置,在中俄经贸关系发展的300多年里,它一直是中俄经贸合作发展的中心。从早期的茶叶、丝绸、棉布织品等过境贸易,到东清铁路修建前后的贸易大发展时期,再到战争对伊尔库次克与我国贸易的萧条影响,直至新时期中俄经济关系的复苏,伊尔库次克对我国贸易迎来了新的机遇。     

昌吉州西部计划项目财政支出绩效评价研究

西部计划项目作为昌吉州人才建设的重要战略,以昌吉州西部计划项目财政支出绩效评价现状为出发点,通过现今昌吉州西部计划项目绩效评价的具体情况,以国内外学者的理论研究为基础,根据西部计划的战略目标,对平衡计分卡各维度进行适当性修正,构建服务对象维度、财务维度、内部流程维度、学习与成长维度和人才建设维度的绩效评价体系,提高项目的绩效水平。     

国际服务贸易与服务外包课程思政建设思考

落实课程思政、实现全程育人是开展高校思政教育工作的有效途径和目标。分析国际服务贸易与服务外包课程的特点、内容及课程思政的内涵,探讨思政元素和课程内容的融合过程和实施的路径。认为该课程中所蕴含的思想政治教育因素比较丰富,通过利用先进的教学手段,按照思政元素和课程内容、理论和实际相结合的原则,以说服引导的方式,充分发挥该课程的育人功能。     

煤炭企业工程技术人员劳动效果的评价

在生产的规模和复杂程度日益增加,经济管理机构日趋完善的情况下,提高工程技术人员的劳动效果具有很大的现实意义。为此,必须保证进一步完善生产管理方式和方法,提高工程技术人员劳动效果,采用先进的劳动组织和以最终劳动成果为基础的先进的奖励制度。在制定有关工程技术人员劳动效果评价的方法原理和建议时,要解决如下任务:分析企业现有确定劳动效果的方法原理,研究决定工程技术人员劳     

人力资本、文化融入度和乡村劳动力转移——以新疆乡村劳动力转移为例

无论是"三农"问题还是城乡统筹发展的解决途径,众多学者始终把乡村劳动力转移、乡村人口非农化以及城市化来吸纳更多乡村劳动力作为研究重点。但是西部地区,尤其是从少数民族较集中地区劳动力转移实践来看,传统的劳动力转移理论和政策建议不能够全面地解释劳动力转移过程中的一系列新问题。本文以新疆维吾尔自治区为例,试图通过人力资本、文化融入度和转移偏好角度,对此现象做出解释。     

《世界是平的》(上)

美国FSG出版公司（Farrar,Straus and Giroux Publisher）2005年出版了《世界是平的——21世纪简史》一书,作者托马斯·L·弗里德曼是《纽约时报》国际事务专栏作家。他认为,人类经历了三次全球化浪潮,当今世界已经变得“平坦”,阻碍各国间交流的障碍已基本消失。现摘介如下：     

周长油区页岩油有利区预测

随着“中国第一个亿吨级致密油田”——长庆新安边油田开发认识的不断加深,紧邻该区的吴起周长油区经过近10年的勘探开发,初步获得工业油流。随着勘探程度的加深,不断发现的油气显示预示着该区的开发潜力。通过对区内长7地层岩心观察、测井特征响应对储层沉积微相进行刻画,得出砂体展布情况,进而进行有利区的预测;通过周平7井的开发,采用相对测井原理识别地质甜点和工程甜点,结合井下微地震裂缝监测结果,对压裂孔段提出优化建议等配套技术的应用,是今后周长油区长7油藏增储上产的主要手段。     

“新工科”背景下研究生协助指导本科毕业论文机制探索与实践

高等学校是高素质复合型人才培养和工程教育改革的主阵地。在“新工科”背景的推动下,坚持以学生为中心、以实践出真知,对研究生协助指导本科毕业论文机制进行了探索。结果显示,指导教师带领研究生从企业实践中挖掘的科学理论问题和工程技术难题,经指导教师和企业导师论证后,可形成贴合企业实际的本科毕业论文选题。研究生协助指导和初步把关本科毕业论文各环节具体工作,并由指导教师和企业导师全程监督和检查。这一机制的实施,既能促进研究生深入现场挖掘科学技术难题,又增强研究生的组织协调和管理能力,更大幅度提高本科毕业论文质量,培养学生分析问题和解决问题的能力。